第33卷第2期 西昌学院学报（自然科学版） Vol.33.No.2 2019年6月 Journal of Xichang University(Natural Science Edition) Jun.,2019 doi:10.16104/j.issn.1673-1891.2019.02.026 体化教学模式1+1>2的深度探究 机械制图和计算机绘图一体化教学 陈松，黄忠 (安徽粮食工程职业学院机电工程系，合肥230011) 摘要：为了使机械制图和计算机绘图一体化教学模式稳健地实施运行并取得优良教学效果，在一体化教学模式实践的基础上， 通过总结提升、深度探究，提出了一体化教学模式的指导思想，从教学内容的6个主要方面分析了进行一体化教学模式的设计 构想，提示了一体化教学模式运行中需注意的问题。在当前“为什么要进行一体化教学模式”已经具备共识答案的基础上，着 重解决了“怎么样进行一体化教学模式”的问题，即如何将计算机绘图内容与机械制图内容融合，使机械制图的传统教学内容 与AutoCAD软件知识点很好地契合，实现该一体化教学模式教学效果1+1>2。 关键词：教学模式；计算机绘图；机械制图；融合；绘图命令； 中图分类号：TH126-4;G642 文献标志码：A文章编号：1673-1891(2019)02-0120-05 In-depth Study on Integrated Teaching Mode 1+1>2: Integrated Teaching of Mechanical Drawing and Computer Plotting CHEN Song,HUANG Zhong (Department ofElectromechanical Engineering,Anhui Vocational College ofFood Engineering,Hefei 230011,China) Abstract:To ensure an efficient operation of the integrated teaching method for Mechanical Drawing and Computer Plotting course,this paper,based on research and analysis,establishes the method's guiding principles,analyzes the pedagogic design of teaching materials in the method from six aspects,and draws attention to problems with its operation.Based on a consensus reached as to the question "why adopt the integrated teaching method",we strive to answer the question "how to implement the integrated teaching method",i.e.,how to integrate teaching materials of computer plotting with the teaching materials of mechanical drawing to achieve the results of "the integrated whole is larger than the sum of its parts". Keywords:teaching mode:computer plotting;mechanical drawing;integration;plotting commands 0引言 的书名，但教材内容却是原来2本教材内容的简单 叠加。显然这种情况下的一体化教学模式很难取 机械制图和计算机绘图一体化教学模式，是将 得良好教学效果。因此，我们对于“机械制图和计 原先互相独立的机械制图和计算机绘图（以 算机绘图一体化教学模式”的运行进行了深度探 AutoCAD软件为例，下同)的课程内容结合成一体， 究，以解决“怎么样进行一体化教学模式”的问题， 由2门课程提升为1门课的教学模式。在机械制图 使一体化教学模式不流于形式上的1+1=2，而是要 的传统教学中引进AutoCAD的教学模式受到了多 通过一体化教学模式最终取得1+1>2的教学效果。 数同行院校的首肯。但是如何将计算机绘图内容 1一体化教学模式的指导思想 与机械制图相融合，如何处理机械制图传统教学内 容与AutoCAD软件知识点的关系，还是一个需要深 强化空间思维的构形能力和计算机绘图技能 度探究的领域。目前，有的学院采用一体化教学模 训练，淡化手工绘图的图面质量意识，着重造就和 式就是让教师拿着《机械制图》和《AutoCAD》2本教 提升学生AutoCAD的操作能力，即能够在计算机上 材上课；有的教材虽然冠以《机械制图和AutoCAD》 完成符合国家标准的机械工程图样绘制。同时，还 收稿日期：2019-01-11 基金项目：2016年安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(2016 jyxm0301)。 作者简介：陈松(1962一)，女，安徽合肥人，副教授，学士，研究方向：机械制造、机械制图与AutoCAD课程教学。0 引言 机械制图和计算机绘图一体化教学模式，是将 原 先 互 相 独 立 的 机 械 制 图 和 计 算 机 绘 图（以 AutoCAD软件为例，下同）的课程内容结合成一体， 由2门课程提升为1门课的教学模式。在机械制图 的传统教学中引进AutoCAD的教学模式受到了多 数同行院校的首肯。但是如何将计算机绘图内容 与机械制图相融合，如何处理机械制图传统教学内 容与AutoCAD软件知识点的关系，还是一个需要深 度探究的领域。目前，有的学院采用一体化教学模 式就是让教师拿着《机械制图》和《AutoCAD》2本教 材上课；有的教材虽然冠以《机械制图和AutoCAD》 的书名，但教材内容却是原来2本教材内容的简单 叠加。显然这种情况下的一体化教学模式很难取 得良好教学效果。因此，我们对于“机械制图和计 算机绘图一体化教学模式”的运行进行了深度探 究，以解决“怎么样进行一体化教学模式”的问题， 使一体化教学模式不流于形式上的1+1=2，而是要 通过一体化教学模式最终取得1+1＞2的教学效果。 1 一体化教学模式的指导思想 强化空间思维的构形能力和计算机绘图技能 训练，淡化手工绘图的图面质量意识，着重造就和 提升学生AutoCAD的操作能力，即能够在计算机上 完成符合国家标准的机械工程图样绘制。同时，还 doi：10.16104/j.issn.1673-1891.2019.02.026 一体化教学模式1+1>2的深度探究 ——机械制图和计算机绘图一体化教学 陈 松，黄 忠 （安徽粮食工程职业学院机电工程系，合肥 230011) 摘要：为了使机械制图和计算机绘图一体化教学模式稳健地实施运行并取得优良教学效果，在一体化教学模式实践的基础上， 通过总结提升、深度探究，提出了一体化教学模式的指导思想，从教学内容的6个主要方面分析了进行一体化教学模式的设计 构想，提示了一体化教学模式运行中需注意的问题。在当前“为什么要进行一体化教学模式”已经具备共识答案的基础上，着 重解决了“怎么样进行一体化教学模式”的问题，即如何将计算机绘图内容与机械制图内容融合，使机械制图的传统教学内容 与AutoCAD软件知识点很好地契合，实现该一体化教学模式教学效果1+1>2。 关键词：教学模式；计算机绘图；机械制图；融合；绘图命令； 中图分类号：TH126-4；G642 文献标志码：A 文章编号：1673-1891（2019）02-0120-05 In-depth Study on Integrated Teaching Mode 1+1>2: Integrated Teaching of Mechanical Drawing and Computer Plotting CHEN Song，HUANG Zhong (Department of Electromechanical Engineering,AnhuiVocationalCollege of Food Engineering, Hefei 230011,China) Abstract: To ensure an efficient operation of the integrated teaching method for Mechanical Drawing and Computer Plotting course, this paper, based on research and analysis, establishes the method’s guiding principles, analyzes the pedagogic design of teaching materials in the method from six aspects, and draws attention to problems with its operation. Based on a consensus reached as to the question "why adopt the integrated teaching method", we strive to answer the question "how to implement the integrated teaching method", i.e., how to integrate teaching materials of computer plotting with the teaching materials of mechanical drawing to achieve the results of "the integrated whole is larger than the sum of its parts". Keywords: teaching mode; computer plotting; mechanical drawing; integration; plotting commands 收稿日期：2019-01-11 基金项目：：2016年安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目（2016jyxm0301）。 作者简介：陈松（1962— ），女，安徽合肥人，副教授，学士，研究方向：机械制造、机械制图与AutoCAD课程教学。 西昌学院学报（自然科学版） Journal of Xichang University（Natural Science Edition） 第33卷第2期 2019年6月 Vol.33，No.2 Jun.，2019