锦州市2005~2006学年度第一学期期末考试八年级语文试题 二、口语交际(2★) 9在“做一日小交警”活动中,面对违章的叔叔,你会说: (考试时间120分钟,语文总成绩共86★其中含考查6★) 对横穿马路的小妹妹,你会说: 三、综合性学习(2★) 基础知识和文言诗文(共18★) 10.语文课外小组进行家乡旅游资源调查活动。 1给下列加横线的字注音。(1★ (1)请你简要介绍家乡的一处风景。(1★)不少于50字) 阿谀()濒临 )为了充分开发这一旅游资源,请你给有关部门提出一条合理的建议。(1★) 2改正下列词语中的错别字。(1★) 四、现代文阅读(共28★) 浮想连翩( )弄巧成绌( (一)阅读下面的选文 然后回答114题。(共6★) 3.下列句中加横线的词语使用恰当的一项是()(2★) ①雨林的消失,意味着人类将永久丧失一大批物种。物种将濒临灭绝。很多物种现在就遭到危险 湖南电视台的娱乐节目办得栩栩如生,显示出编导很有水平 橙色皮毛的猩猩因其脸像人脸,被称为“森林老人”)过去在亚洲的任何地方都可以看到。由于其栖 B老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。 息地遭到极大破坏,这种在树上生活的惟一的一种大猩猩越来越少,只能在印度尼西亚苏门答腊 C.一个民族要想腾飞、发展,既不能夜郎自大,也不能妄自菲薄 罗洲找到 D绿茵场上,足球健儿精神矍铄,斗志昂扬,精湛的球技倾倒了数万球迷。 为何要摧毁如此珍贵的资源呢?有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木,将硬木木材运往各国 为了防止禽流感疫情不再反弹,各单位要进一步加强管理,制定严密的防范措施。 销售。顺便说一下,日本是世界上最大的热带木材进口国,每年用木材生产的大量一次性木筷 以建造1.1万间住宅。 5.“一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅, 在雨林区,砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效率极低。据估计,需毁掉 腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘”写的是中国古典文学名著《西游记》中的 6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。人们都不会想到,爾林的土壤居然又薄又脆弱,几场大 (2★)写出一个) 雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场,去寻找新的牧场 6.下列加横线词语解释完全正确的一项。(1★) ④砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们 A.为坻、为屿、为堪、为岩(水中高地)故人具鸡黍(办、准备) 赖以生存的大气。这是一种连锁反应。 B彼竭我盈(充满) 动心忍性(忍受) C念无与为乐者(想念) 右手秉遗穗(拿着) ⑤利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先,砍伐林木减少了光和作用,最终造成 D.秋天 天漠漠向昏黑(渐近、靠近)公问其故(缘故、原因) 大气中二氧化碳浓度增加,同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量。其次,放火毁林产生的大 7.根据提示和理解填空。(4★) 量二氧化碳,造成环境进一步恶化。这样,最后只能是带来灾难性的气候变化,冰川融解,洪水泛滥 (1)人生自古谁无死? 这不是一般性的灾难,它会造成更多的动植物死亡。 ,自将磨洗认前朝。 1选文采用的是什么说明顺序?(1★) (3)《过故人庄》中,描写作者进村时见到的美丽景色的诗句 8阅读下面的文字,按要求回答问题。(5★) 12.第③段画线句运用了什么说明方法,有什么作用?(2★) ①故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所 以动心忍性,曾益其所不能 3第④段在结构上有什么作用?(1★) 人恒过,然后能改:困于心,衡于虑,而后作:征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂土, 出则无敌国外患者,国恒亡 14请你设计一条公益广告,警示人们增强环保意识。(2★ ③然后知生于忧患,而死于安乐也。 (1)解释第①段中两个加横线的字。(1★) (二)阅读下面的选文,然后回答15-19题。(共12★) 老狼碑 (2)翻译第②、③两段中划线的句子。(2★) ①老狼是一只聪明的母狼,在卧牛山上同猎人们周旋的十余年,愣是毫发未损。猎人把所有的本 事都使出来了,跟踪、围堵、设陷阱、下药饵、打伏击、放猎犬,然而这一切都对老狼不起作用了 3)用原文中的句子回答,一个人可以通过哪些途径增长才干?(2★) 猎人们十分恼火,认为丢了面子,堂堂猎手竟然对付不了一只老狼。猎人们发誓,一定要活捉锦州市 2005～2006 学年度第一学期期末考试八年级语文试题 (考试时间 120 分钟，语文总成绩共 86★ 其中含考查 6★) 一、基础知识和文言诗文(共 18★) 1.给下列加横线的字注音。(1★) 阿谀( ) 濒临( ) 2.改正下列词语中的错别字。(1★) 浮想连翩( ) 弄巧成绌( ) 3.下列句中加横线的词语使用恰当的一项是( )(2★) A.湖南电视台的娱乐节目办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 B.老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 C.一个民族要想腾飞、发展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。 D.绿茵场上，足球健儿精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。 4.在原句上修改下面病句。(2★) 为了防止禽流感疫情不再反弹，各单位要进一步加强管理，制定严密的防范措施。 5.“一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅， 腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘”写的是中国古典文学名著《西游记》中的____， 以他为核心展开的故事情节有______。(2★)(写出一个) 6.下列加横线词语解释完全正确的一项。(1★) A.为坻、为屿、为堪、为岩(水中高地) 故人具鸡黍(办、准备) B.彼竭我盈(充满) 动心忍性(忍受) C.念无与为乐者(想念) 右手秉遗穗(拿着) D.秋天漠漠向昏黑(渐近、靠近) 公问其故(缘故、原因) 7.根据提示和理解填空。(4★) (1)人生自古谁无死？_____________________。 (2)_____________________，自将磨洗认前朝。 (3)《过故人庄》中，描写作者进村时见到的美丽景色的诗句是___________，___________。 8.阅读下面的文字，按要求回答问题。(5★) ①故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所 以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂土， 出则无敌国外患者，国恒亡。 ③然后知生于忧患，而死于安乐也。 (1)解释第①段中两个加横线的字。(1★) 是： 曾： (2)翻译第②、③两段中划线的句子。(2★) ②_______________________。 ③_______________________。 (3)用原文中的句子回答，一个人可以通过哪些途径增长才干？(2★) 二、口语交际(2★) 9.在“做一日小交警”活动中，面对违章的叔叔，你会说：__________。 面对横穿马路的小妹妹，你会说：___________。 三、综合性学习(2★) 10.语文课外小组进行家乡旅游资源调查活动。 (1)请你简要介绍家乡的一处风景。(1★)(不少于 50 字) (2)为了充分开发这一旅游资源，请你给有关部门提出一条合理的建议。(1★) 四、现代文阅读(共 28★) (一)阅读下面的选文，然后回答 11-14 题。(共 6★) ①雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。物种将濒临灭绝。很多物种现在就遭到危险。 橙色皮毛的猩猩(因其脸像人脸，被称为“森林老人”)过去在亚洲的任何地方都可以看到。由于其栖 息地遭到极大破坏，这种在树上生活的惟一的一种大猩猩越来越少，只能在印度尼西亚苏门答腊和婆 罗洲找到。 …… ②为何要摧毁如此珍贵的资源呢？有一定的原因。伐木公司砍伐大量树木，将硬木木材运往各国 销售。顺便说一下，日本是世界上最大的热带木材进口国，每年用木材生产的大量一次性木筷子，可 以建造 1.1 万间住宅。 ③在雨林区，砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。然而这种做法的效率极低。据估计，需毁掉 6 平方米的巴西雨林方可换得 100 克汉堡包。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大 雨可冲走所有的表土。用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。 ④砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们 赖以生存的大气。这是一种连锁反应。 …… ⑤利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。首先，砍伐林木减少了光和作用，最终造成 大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量。其次，放火毁林产生的大 量二氧化碳，造成环境进一步恶化。这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。 这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。 11.选文采用的是什么说明顺序？(1★) 12.第③段画线句运用了什么说明方法，有什么作用？(2★) 13.第④段在结构上有什么作用？(1★) 14.请你设计一条公益广告，警示人们增强环保意识。(2★) (二)阅读下面的选文，然后回答 15-19 题。(共 12★) 老狼碑 ①老狼是一只聪明的母狼，在卧牛山上同猎人们周旋的十余年，愣是毫发未损。猎人把所有的本 事都使出来了，跟踪、围堵、设陷阱、下药饵、打伏击、放猎犬，然而这一切都对老狼不起作用了。 ②猎人们十分恼火，认为丢了面子，堂堂猎手竟然对付不了一只老狼。猎人们发誓，一定要活捉