以提问的方式拾测学生 教师提出问题(5ain):L.总结 学生根捉物师提出 课堂测评环节 微信营销的渠道和特点： 的问题进行回答 上课知识点是否完全学 2.如何作何微信内容的营销？ 并做好笔记 提高学生自主学习的 生观能动性。 以答疑解惑的方式帮助 课堂小结环节 教师根据学生测评结果进行答 学生认真听讲并做学生温习本节课所学知 疑和总结(5min) 好箪记 识，有助于学生申好的理 解新知。 根据以上所学知识，学生注册 学生课后讲行空我学生的动手能力和 微信公众账号，编辑发送一条 操作 并将实践结 会实践能力， 帮助学生 作业布置 图文消总，并总结记录其操作 果进行记录 掌握开展微信营销的步 流程。 。 课堂反思与诊改 1.学生能够准确阐述出微信营销内涵、渠道、特点和策略： 课堂教学效果2.学生能够结合具体案例分析微信营销的特点和策略： 3.学生能够独立完成利用微信进行日常内容发送的一整个过程 教学 果堂授课过程中教师对学生的关注度不够高，课堂气氛不够活跃。 改进：课常中增加教师与学生的互动环节，并对课堂上开小差的学生及时进行提 反思与改进 问。 板书设计 课堂测评环节 教师提出问题（5min）：1.总结 微信营销的渠道和特点； 2.如何作何微信内容的营销？ 学生根据教师提出 的问题进行回答， 并做好笔记 以提问的方式检测学生 上课知识点是否完全掌 握，提高学生自主学习的 主观能动性。 课堂小结环节 教师根据学生测评结果进行答 疑和总结（5min） 学生认真听讲并做 好笔记 以答疑解惑的方式帮助 学生温习本节课所学知 识，有助于学生更好的理 解新知。 作业布置 根据以上所学知识，学生注册 微信公众账号，编辑发送一条 图文消息，并总结记录其操作 流程。 学生课后进行实践 操作，并将实践结 果进行记录 培养学生的动手能力和 社会实践能力，帮助学生 掌握开展微信营销的步 骤。 课堂反思与诊改 课堂教学效果 1.学生能够准确阐述出微信营销内涵、渠道、特点和策略； 2.学生能够结合具体案例分析微信营销的特点和策略； 3.学生能够独立完成利用微信进行日常内容发送的一整个过程。 教学 反思与改进 课堂授课过程中教师对学生的关注度不够高，课堂气氛不够活跃。 改进：课堂中增加教师与学生的互动环节，并对课堂上开小差的学生及时进行提 问。 板书设计