人民服务：培养严谨的、实事求是的科学做风。 )能力：在教学中对学生进行多种能力的培养，即逻辑思维能力、自学能力、阅读能力、动手能力、 实验观察结果能力、描述表达能力、分析综合能力、创造思维能力。 3)体质：培养学生良好的生活习惯，心理素质、注重体有锻炼，增强体质。 二、考试内容及要求 第一章生物药剂学概述 1.教学要求 1)掌握生物药剂学的主要任务： 2)熟悉生物药剂学与药学学科发展的关系： 3)了解什么是生物药剂学： 4)了解生物药剂学与药学生培养的关系： 5)了解生物药剂学研究中的新技术新方法。 第二章口服药物的吸收 1.教学要求 )掌握影响药物消化道吸收的生理性因素、药物因素和制剂因素 2)熟悉胃肠道的结构、功能及药物的吸收过程： 3)熟悉口服药物制剂产生不同药效，毒副反应及其作用快慢的主要原因 4)了解运用消化道药物吸收特性，设计和开发新的药物制剂的可能性： 5)了解生物膜的结构和擎握药物通过生物膜的转运机制。 第三章非口服药物的吸收 1.教学要求 1)掌握各种血管外注射的吸收过程及影响吸收的因素。 2）)掌握影响药物肺部吸收的因素 3)熟悉皮肤、直肠、阴道、鼻腔、口腔和眼黏膜的结构和生理特性。 4)了解药物经皮肤和黏膜吸收的途径和影响吸收的因素。 第四章药物的分布 1.教学要求 1)掌握药物分布过程及其影响因素。人民服务；培养严谨的、实事求是的科学做风。 2) 能力:在教学中对学生进行多种能力的培养,即逻辑思维能力、自学能力、阅读能力、动手能力、 实验观察结果能力、描述表达能力、分析综合能力、创造思维能力。 3) 体质:培养学生良好的生活习惯,心理素质、注重体育锻炼，增强体质。 二、考试内容及要求 第一章 生物药剂学概述 1.教学要求 1) 掌握生物药剂学的主要任务； 2) 熟悉生物药剂学与药学学科发展的关系； 3) 了解什么是生物药剂学； 4) 了解生物药剂学与药学生培养的关系； 5) 了解生物药剂学研究中的新技术新方法。 第二章 口服药物的吸收 1.教学要求 1) 掌握影响药物消化道吸收的生理性因素、药物因素和制剂因素； 2) 熟悉胃肠道的结构、功能及药物的吸收过程； 3) 熟悉口服药物制剂产生不同药效，毒副反应及其作用快慢的主要原因； 4) 了解运用消化道药物吸收特性，设计和开发新的药物制剂的可能性； 5) 了解生物膜的结构和掌握药物通过生物膜的转运机制。 第三章 非口服药物的吸收 1.教学要求 1) 掌握各种血管外注射的吸收过程及影响吸收的因素。 2) 掌握影响药物肺部吸收的因素 3) 熟悉皮肤、直肠、阴道、鼻腔、口腔和眼黏膜的结构和生理特性。 4) 了解药物经皮肤和黏膜吸收的途径和影响吸收的因素。 第四章 药物的分布 1.教学要求 1) 掌握药物分布过程及其影响因素