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1、语言表达的能力 2、组织教学的能力 3、管理学生的能力 4、人际交往的能力 5、教育科研的能力 第二节学生 学生的本质属性; (一)学生是人 (二)学生是发展中的人 (三)学生是完整的人 (四)学生是以学习为其主要任务的人 学生集体与个人 (一)学生集体与个人都是教育的对象 (二)学生集体是教育的主体 第三节师生关系 一、师生关系概念 二、师生关系的分类 (一)师生间的工作关系和人际关系 1、师生间的工作关系 2、师生间的人际关系 (二)师生间的组织关系和心理关系 师生间的组织关系 2、师生间的心理关系 (三)师生间的正式关系和非正式关系 1、师生间的正式关系 2、师生间的非正式关系 第四节教师的威信1、语言表达的能力 2、组织教学的能力 3、管理学生的能力 4、人际交往的能力 5、教育科研的能力 第二节 学生 一、学生的本质属性; (一)学生是人 (二)学生是发展中的人 (三)学生是完整的人 (四)学生是以学习为其主要任务的人 二、学生集体与个人 (一)学生集体与个人都是教育的对象 (二)学生集体是教育的主体 第三节 师生关系 一、师生关系概念 二、师生关系的分类 (一)师生间的工作关系和人际关系 1、师生间的工作关系 2、师生间的人际关系 (二)师生间的组织关系和心理关系 1、师生间的组织关系 2、师生间的心理关系 (三)师生间的正式关系和非正式关系 1、师生间的正式关系 2、师生间的非正式关系 第四节 教师的威信
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