1、语言表达的能力 2、组织教学的能力 3、管理学生的能力 4、人际交往的能力 5、教育科研的能力 第二节学生 学生的本质属性; (一)学生是人 (二)学生是发展中的人 (三)学生是完整的人 (四)学生是以学习为其主要任务的人 学生集体与个人 (一)学生集体与个人都是教育的对象 (二)学生集体是教育的主体 第三节师生关系 一、师生关系概念 二、师生关系的分类 (一)师生间的工作关系和人际关系 1、师生间的工作关系 2、师生间的人际关系 (二)师生间的组织关系和心理关系 师生间的组织关系 2、师生间的心理关系 (三)师生间的正式关系和非正式关系 1、师生间的正式关系 2、师生间的非正式关系 第四节教师的威信1、语言表达的能力 2、组织教学的能力 3、管理学生的能力 4、人际交往的能力 5、教育科研的能力 第二节 学生 一、学生的本质属性； （一）学生是人 （二）学生是发展中的人 （三）学生是完整的人 （四）学生是以学习为其主要任务的人 二、学生集体与个人 （一）学生集体与个人都是教育的对象 （二）学生集体是教育的主体 第三节 师生关系 一、师生关系概念 二、师生关系的分类 （一）师生间的工作关系和人际关系 1、师生间的工作关系 2、师生间的人际关系 （二）师生间的组织关系和心理关系 1、师生间的组织关系 2、师生间的心理关系 （三）师生间的正式关系和非正式关系 1、师生间的正式关系 2、师生间的非正式关系 第四节 教师的威信