第3节细胞核的结构和功能 ■■■学习目标 1.阐明细跑核的结构和功能 2.根据对细胞整体与局部的认识尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心. ■■■■学习过程 导入新课 各小组展示制作的真核细跑和原核细胞的模型 通过展示和交流知道我们所制作的模型属于 ,沃森和克里克制作的也是物理模型，另外模型还 包 和 仔细观察模型，找出真核细跑和原核细跑在结构上最主的区别是什么？ 是不是所有的真核细胞都有细胞核 探究一细狗核的功能 阅读课本P的“思考讨论”，讨论以下4个问题 (1)资料1说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是由细胞质控制的？ (②)从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？ (3)分析资料3你可以得出什么结论？ (4)资料4说明生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞质有关 (5)总结：你认为细胞核具有什么功能 细核的结 揉究妆为能为细的的“按中”呢细跑核有些特构与相话泥 自主学习课本P““细跑核的结构”部分。尝试自己绘制细胞核的结构模式图，并注明各部分名称， 在认识了细胞核的结构之后，思考和讨论以下几组问题： 1.核膜与核孔 问题：1)核膜的结构和功能是怎样的 2)核膜的化学成分是什么？有什么特点？ (3)蛋白质合成的场所在哪？ (4)DNA和RNM的分布场所在哪： (5)它们是如何进出细跑核的呢？ 第 3 节 细胞核的结构和功能 学习目标 1.阐明细胞核的结构和功能。 2.根据对细胞整体与局部的认识,尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 学习过程 导入新课 各小组展示制作的真核细胞和原核细胞的模型。 通过展示和交流,知道我们所制作的模型属于 ,沃森和克里克制作的 也是物理模型。另外模型还 包括: 和 。 仔细观察模型,找出真核细胞和原核细胞在结构上最主要的区别是什么? 是不是所有的真核细胞都有细胞核? 探究一、细胞核的功能 阅读课本 P54~55的“思考·讨论”,讨论以下 4 个问题: (1)资料 1 说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是由细胞质控制的? (2)从资料 2 可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系? (3)分析资料 3 你可以得出什么结论? (4)资料 4 说明生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞质有关? (5)总结:你认为细胞核具有什么功能? 探究二、细胞核的结构 细胞核为什么能成为细胞的“控制中心”呢?细胞核有哪些结构与其功能相适应呢? 自主学习课本 P56“细胞核的结构”部分。尝试自己绘制细胞核的结构模式图,并注明各部分名称。 在认识了细胞核的结构之后,思考和讨论以下几组问题: 1.核膜与核孔 问题:(1)核膜的结构和功能是怎样的? (2)核膜的化学成分是什么?有什么特点? (3)蛋白质合成的场所在哪? (4)DNA 和 RNA 的分布场所在哪? (5)它们是如何进出细胞核的呢?