后来,让人谈之色变的非典终于被控制住,我也不知道母亲干辛万苦找来的 艾蒿和菖蒲到底能不能防治非典。但它们的的确确给我们家带来了安慰,也给 我带来了一些方便。端午节时,折支艾蒿插在门框上边,都说能够驱除邪气。 天热了,我的身上瘙痒,把艾蒿和菖蒲叶子晒干后再冲开水洗个澡,皮肤竟奇迹 般地好了。 在抗击非典的那些日子里,母亲心里始终装着我,装着我的儿子,装着我们 一家三口。看着门前长得郁郁葱葱的艾蒿和菖蒲,我的心头总会涌起温暖而幸福 的感觉。我不禁想起冰心的一首小诗:母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨 点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽? 【构思解说 看到《说真话,抒真情》这篇写作知识短文,我便想到了亲情这个话题,想 到了讴歌父爱母爱的名篇佳作,如朱自清的《背影》,邹韬奋的《我的母亲》等。 受这两篇课文的启发,我觉得,选择特定背景之下最动情的事情来写,“情动于 中而形于言”,容易产生摄人心魄的感染力。于是,我想到了2003年全国人民 “众志成城,抗击非典”的大事,想到了那个特殊时期母亲为我们送艾蒲的往事 这种非常时期的母爱尤其显得难能可贵,每当想到此事,感动之情总会油然而生 具体构思的时候,我设置了一条线索一一青青艾蒲,并用它连缀起诸多材料,形 成一个有机的整体。开篇回忆艾蒲,主体部分写母亲送艾蒲、栽艾蒲,“我”用 艾蒲,结尾写目睹艾蒲生发感情,文章条理清楚、文脉贯通。我力求用朴实无华 不加雕饰的语言,写真人、叙真事、说真话、抒真情。我相信,这样写出的下水 文定能使学生感同身受,从而激发他们的写作兴趣,为他们的写作提供切实有效 的指导和帮助。 升格示例】后来，让人谈之色变的非典终于被控制住，我也不知道母亲千辛万苦找来的 艾蒿和菖蒲到底能不能防治非典。但它们的的确确给我们一家带来了安慰，也给 我带来了一些方便。端午节时，折一支艾蒿插在门框上边，都说能够驱除邪气。 天热了，我的身上瘙痒，把艾蒿和菖蒲叶子晒干后再冲开水洗个澡，皮肤竟奇迹 般地好了。 在抗击非典的那些日子里，母亲心里始终装着我，装着我的儿子，装着我们 一家三口。看着门前长得郁郁葱葱的艾蒿和菖蒲，我的心头总会涌起温暖而幸福 的感觉。我不禁想起冰心的一首小诗：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨 点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？ 【构思解说】 看到《说真话，抒真情》这篇写作知识短文，我便想到了亲情这个话题，想 到了讴歌父爱母爱的名篇佳作，如朱自清的《背影》，邹韬奋的《我的母亲》等。 受这两篇课文的启发，我觉得，选择特定背景之下最动情的事情来写，“情动于 中而形于言”，容易产生摄人心魄的感染力。于是，我想到了 2003 年全国人民 “众志成城，抗击非典”的大事，想到了那个特殊时期母亲为我们送艾蒲的往事。 这种非常时期的母爱尤其显得难能可贵，每当想到此事，感动之情总会油然而生。 具体构思的时候，我设置了一条线索——青青艾蒲，并用它连缀起诸多材料，形 成一个有机的整体。开篇回忆艾蒲，主体部分写母亲送艾蒲、栽艾蒲，“我”用 艾蒲，结尾写目睹艾蒲生发感情，文章条理清楚、文脉贯通。我力求用朴实无华、 不加雕饰的语言，写真人、叙真事、说真话、抒真情。我相信，这样写出的下水 文定能使学生感同身受，从而激发他们的写作兴趣，为他们的写作提供切实有效 的指导和帮助。 【升格示例】