贩。 (3)创新能力 通过国内外重大历史事件的比较分析，共产党在探索中国革命、建设、发展的关键时刻，大胆创新走出一条 适合中国自己的道路。让学生懂得创新是成功的关键因素，培养学生的创新能力。 3.情感目标 (1)理智感目标 将差大学生且冬以下结神 是勤于学习 大胆探 ,刻意追求，勇于攀登的精神 二是意志坚定，顽强拼搏，不屈不挠，不断进取的精神： 三是维护正义，信奉真理，敢于斗争，决不妥协的精神。 (2)审美感目标 让大学生达到对中国近现代历史文化热爱和欣赏的情感和对历史人物的嘉言懿行和崇高道德境界加以赞领 的情感等 (3)爱国主义情感目标 激发学生爱国热情和民族自豪感、自信心，掌握中国近代以来社会发展的规律，从而增强社会主义信念， 以致能更好地坚定走中国特色社会主义道路。 格差学生且体日标 是当祖国危难之际，敢于挺身而出，保土安民，奋起抵抗，“天下兴亡，匹夫有责”的英雄气概： 二是为维护祖国统一和尊严，民族的团结与和睦，勇挑重担，不辱使命的高风亮节： 三是为国争光，造福于民，生命不息，追求不止，勇攀高峰的志向。 四、教学内容 《中国近现代史纲要》共有11项教学内容，具体安排如下 表1：课程教学安排表 序号 教学内容 课堂数学 实验教学学时小 思政元素 学时 学时 计 导言 爱国主义教育 2 第一章进入近代后中华民族的磨难与抗争 对苦难深重中国 2 西方前后的中 世界 的同情，增强学 2 抵御外国武装侵略 的 生的爱国主义括 四、反侵略战争的失败与民族意识的觉酮 神 第二章 不同社会力量对国家出路的早期探 学习先辈舍生取 3 本天国运动的起落 义的大无畏精 4 2 维新运动的兴起和天折 学习孙中山为中 第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 华民族毕生奋 斗、鞠躬尽 2 北洋军阀统治与旧民主主义革命的失败 瘁、勇于担当 的精神 中国共产党艰难 第四章中国共产党成立和中国革命新局面 曲折的成立过 二、马克思主义广泛传播与中国共产党诞生 4 程，增强学生对 三、中国革命的新局面 党的热爱题。 （3） 创新能力 通过国内外重大历史事件的比较分析，共产党在探索中国革命、建设、发展的关键时刻，大胆创新走出一条 适合中国自己的道路。让学生懂得创新是成功的关键因素，培养学生的创新能力。 3. 情感目标 （1） 理智感目标 培养大学生具备以下精神： 一是勤于学习，大胆探索，刻意追求，勇于攀登的精神； 二是意志坚定，顽强拼搏，不屈不挠，不断进取的精神； 三是维护正义，信奉真理，敢于斗争，决不妥协的精神。 （2） 审美感目标 让大学生达到对中国近现代历史文化热爱和欣赏的情感和对历史人物的嘉言懿行和崇高道德境界加以赞颂 的情感等。 （3） 爱国主义情感目标 激发学生爱国热情和民族自豪感、自信心，掌握中国近代以来社会发展的规律，从而增强社会主义信念， 以致能更好地坚定走中国特色社会主义道路。 培养学生具体目标： 一是当祖国危难之际，敢于挺身而出，保土安民，奋起抵抗，“天下兴亡，匹夫有责”的英雄气概； 二是为维护祖国统一和尊严，民族的团结与和睦，勇挑重担，不辱使命的高风亮节； 三是为国争光，造福于民，生命不息，追求不止，勇攀高峰的志向。 四、教学内容 《中国近现代史纲要》共有11项教学内容，具体安排如下： 表1：课程教学安排表 序号 教学内容 思政元素 课堂教学 学时 实验教学 学时 学时小 计 1 导 言 爱国主义教育 2 2 第一章 进入近代后中华民族的磨难与抗争 一、鸦片战争前后的中国与世界 二、西方列强对中国的侵略 三、抵御外国武装侵略的斗争 四、反侵略战争的失败与民族意识的觉醒 对苦难深重中国 的同情，增强学 生的爱国主义精 神 4 2 3 第二章 不同社会力量对国家出路的早期探 索 一、太平天国运动的起落 二、洋务运动的兴衰 三、维新运动的兴起和夭折 学习先辈舍生取 义的大无畏精 神。 4 2 4 第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 一、举起近代民族民主革命的旗帜 二、辛亥革命与中华民国的建立 三、北洋军阀统治与旧民主主义革命的失败 学习孙中山为中 华民族毕生奋 斗、鞠躬尽 瘁、 勇于担当 的精神。 4 2 5 第四章 中国共产党成立和中国革命新局面 一、新文化运动和五四运动 二、马克思主义广泛传播与中国共产党诞生 三、中国革命的新局面 中国共产党艰难 曲折的成立过 程，增强学生对 党的热爱 4 2