第五章社会现象的测量 单项选择题（在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确选项前 的字母填在题后的括号内。） 1,测量的主要内容是( A.客体的属性与特征 B.数字或符号 C.规则的制定 D.现象的变迁 )。 法则或测量规则 B.操作化指标 C.操作定义 D.构架 3.1951年创立了被广泛使用的测量层次的分类法的是()。 A.贝克B.约翰逊 D.罗杰斯 A.定比尺度 B.定距尺度 C.定序尺度D.定类尺度 5.以下弯量属于定类尺度的是 R想商 C.文化程度 D.电话号码 6.把经济收入和教育水平两个变量交互分类形成社会地位的若干类型，这是运用指标 综合的( A.量表法 B.类型法 C指新法 D.多元 7。以下综合指标中运用指数法的 A.人口密度=该地区的人口数/ 定地区的土地面积 B.考试成绩=语文成绩+数学成绩 C.社会地位高=经济收入高，受教有水平言 D.家庭月收入=工资收人+非工资现金收入+实物收入 8。用磅秤多次称某个人的体重，发现结果相同，这说明磅秤( ). A,效度高 B.信度高 C.效度低，信度高D.效度高，信度也高 9.使用A、B卷测量某人的数学水平后分析两卷得分的相关系数，这是()。 A,再测信度 B.折半信度 C.内在效度 D.复信度 10. 下列关于再测信度的描述中正确的是( A.用同一种试验对同一群受试者前后测验两次，再根据受试者两次测验分数计算其相 关系数 B.将受试者的测验结果，按题目的单双数分成两半记分，再根据各人在这两半测验上 分数计算其相关系数 C.用同 种试验对两批不同受试者测验，再根据受试者两种测验分数计算其相关系数 D.对同一群受试者分别用两组相似试验前后测验两次，再根据受试者两次测验分数计 算其相关系数 11.当测量所选题目符合测量目的和要求时，该测量具有(）。 第五章 社会现象的测量 一、单项选择题(在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确选项前 的字母填在题后的括号内。) 1．测量的主要内容是( )。 A．客体的属性与特征 B．数字或符号 C．规则的制定 D．现象的变迁 2．把数字或符号分派给调查对象的统一标准称为( )。 A．法则或测量规则 B．操作化指标 C. 操作定义 D．构架 3．1951 年创立了被广泛使用的测量层次的分类法的是( )。 A．贝克 B．约翰逊 C. 史蒂文斯 D．罗杰斯 4．不仅能将变量区分类别和等级，而且能确定变量之间的数量差别和间隔距离的是 ( ． )。 A．定比尺度 B．定距尺度 C. 定序尺度 D．定类尺度 5．以下变量属于定类尺度的是( )。 A．年龄 B. 智商 C．文化程度 D．电话号码 6．把经济收入和教育水平两个变量交互分类形成社会地位的若干类型，这是运用指标 综合的( )。 A．量表法 B．类型法 C．指数法 D．多元法 7．以下综合指标中运用指数法的是( )。 A．人口密度=该地区的人口数／一定地区的土地面积 B．考试成绩=语文成绩+数学成绩 C．社会地位高=经济收入高，受教育水平高 D．家庭月收入=工资收人+非工资现金收入+实物收入 8．用磅秤多次称某个人的体重，发现结果相同，这说明磅秤( )。 A．效度高 B．信度高 C．效度低，信度高 D．效度高，信度也高 9．使用 A、B 卷测量某人的数学水平后分析两卷得分的相关系数，这是( )。 A．再测信度 B．折半信度 C．内在效度 D．复本信度 10．下列关于再测信度的描述中正确的是( )。 A．用同一种试验对同一群受试者前后测验两次，再根据受试者两次测验分数计算其相 关系数 B．将受试者的测验结果，按题目的单双数分成两半记分，再根据各人在这两半测验上 分数计算其相关系数 C．用同—种试验对两批不同受试者测验，再根据受试者两种测验分数计算其相关系数 D．对同一群受试者分别用两组相似试验前后测验两次，再根据受试者两次测验分数计 算其相关系数 11．当测量所选题目符合测量目的和要求时，该测量具有( )