、问题探究 1文章的过渡段是第四段,起到承上启下的作用。 2课文写了母亲三方面的事:对我的管教严而有方;作为当家的后母如何处理家庭的 难事和矛盾——性子好,事事格外容忍,待人仁慈、温和;如何对待他人对自己人格 的侮辱一有刚 3文章前三段只有一句提及母亲,这样写有什么作用?作者在前三段想表明,他的童 仵生活,除了看书意外,是贫乏的,是有缺憾的。正是在这一背景下,是母亲“给了 我做人的训练”,这不仅弥定珍贵,铭记永久,而且影响巨大。前三段既写了自己的 惋惜,也为后文写母亲的教诲、母亲是我的恩师这一中心起到很好的铺垫作用,而且 与文未相呼应。 2021//31 三、问题探究  1 文章的过渡段是第四段，起到承上启下的作用。  2 课文写了母亲三方面的事：对我的管教严而有方；作为当家的后母如何处理家庭的 难事和矛盾——性子好，事事格外容忍，待人仁慈、温和；如何对待他人对自己人格 的侮辱—有刚气。  3 文章前三段只有一句提及母亲，这样写有什么作用？作者在前三段想表明，他的童 年生活，除了看书意外，是贫乏的，是有缺憾的。正是在这一背景下，是母亲“给了 我做人的训练”，这不仅弥足珍贵，铭记永久，而且影响巨大。前三段既写了自己的 惋惜，也为后文写母亲的教诲、母亲是我的恩师这一中心起到很好的铺垫作用，而且 与文末相呼应。 2021/1/31 12