中国卫生标准 管理CHSM02 展等方面发挥越来越重要的作用 况,针对我国儿童青少年存在的主要健康问题,建立学校卫生 发达国家已经建立了适应市场经济发展要求的国家技术标准研究,应用、评价、推广的示范基地及人才培养平台。 标准体系包括学校卫生标准体系,并达到比较完善阶段。在完建立中国学校卫生标准评价模式及分析技术 善的国家技术标准体系下,技术标准已经深入到社会经济生活 开发学校卫生标准健康效应、经济效应、社会效应的评 的各个层面,为法律法规提供技术支撑,成为市场准入、契约价模式及分析技术;建立学校卫生标准对我国经济与社会发展 合同维护、贸易仲裁、合格评定和产品检验的基本依据 影晌的数据采集网络和分析模型;探索学校卫生标准发展趋势 截止目前,我国颁布几十项学校卫生相关标准,但由于的健康保护需求分析和产业保护需求分析技术;开发学校卫生 部分标准标龄太长,如正在修订的《中小学校教室采光和照明标准应用效果的评价模式及分析技术;开发学校卫生标准宣贯 卫生标准》(GB7793-1987);不能覆盖所有健康问题,特别效果的评价模式及分析技术 是某些主要健康问题,如儿童青少年高血压、代谢综合症没有 建立学校卫生标准信息平台 中国的标准。因此,急需完善学校卫生技术规范、工作规范 管理规范,确定儿童青少年形态指标、机能指标、素质指标 建立学校卫生标准示范基地,收集、整理、分析、整合 健康状况和身体测量正常值,完善、拓展学校建筑设计与设学校卫生标准信息,研发学校卫生制定相关技术,推广学校卫 施、学校生活服务设施、学校家具及教具、儿童青少年卫生用生标准,追踪学校卫生标准应用的效果,实现信息共享和交 品、教育过程、儿童青少年键康检查及管理、健康教育规程等流,为学校卫生标准研究体系的完善和提高区域性基地联动的 方面的卫生标准 工作效率提供信息保障 党中央、国务院历来高度重视儿童青少年的健康成长,制定我国儿童青少年健康关键标准 2007年颁布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少 根据我国儿童青少年主要的健康问题,优先确定儿童青 年体质的意见》明确要求,通过5年左右的时间,使我国青少少年生长发育和健康标准进行制定。并开发筛查、监测和干预 年普遄达到国家健康的基本要求,耐力、力量、速度等体能素评价儿童青少年主要健康问题的技术体系。 质明显提高,营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降;并希建立学校卫生标准区域性示范基地和人才培养平台 望通过全党全社会的共同努力,坚持不懈地推动青少年体育运 动的发展,不断提高青少年乃至全民族的健康素质 建立学校卫生标准研究示范基地,队伍由高校科研人 员、卫生与教育行政部门人员、疾病预防控制机构人员、卫生 5年很快即将过去,下一个5年又将来临,我国儿童青少监督机构人员及医院医务人员构成。 年健康状况如何?发展变化趋势怎样?各地各部门贯彻、落实 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意 马军简介 见》情况如何?这些问题的回答,都需要一系列儿童青少年健 医学博士,北京大学儿童青少年卫生研究所所长,教授,博 康标准作为评判的基础。因此,制定系列儿童青少年健康标准士生导师。 非常重要,也非常紧迫。 中国疾病预防控制中心学校/儿少卫生中心主任,全国学校 卫生标准委员会主任委员,中华预防医学会儿少卫生分会候任主 研究的主要目标 任委员,全国学生体质与健康调研组成员,教育部学校卫生防疫 建立学校卫生标准研究体系 与食品卫生安全专家指导组副组长,中国学校卫生杂志副总蝙 主要研究:生长发肓及其影响因素、成年期疾病早期预防、学生 通过借鉴发达国家卫生标准研究体系,结合中国实际情疾病预防及学校卫生營理, ?1994-2019chinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreservedhttp://www.cnki.net