2014/1/3 ·行为理论,人们在传播情境中的行为方式 ·认知理论,聚焦于人们的思维模式。 ·人们如何通过刺激反应机制“习得”行为 合分是智奔存和处理信息,从而导致了某些 、社会文化传统 ·生物学理论,人类的特征、思维方式和行为都从生物 学因素而不是“习得”或情境等因素中衍生出来的。 葺汆文隻统究巴翱复调过1 型是在惫籴蓊体、社群和文化之间的互动过程中 ·符号互动主 社会建构主义 身份 ·语言哲 人种志研究 人种志方法论2014/1/3 5  行为理论，人们在传播情境中的行为方式。  人们如何通过刺激-反应机制“习得”行为。  认知理论，聚焦于人们的思维模式。  个人是如何获得、储存和处理信息，从而导致了某些 行为上的“产出因素”。  生物学理论，人类的特征、思维方式和行为都从生物 学因素而不是“习得”或情境等因素中衍生出来的。 六、社会文化传统  社会文化传统，研究人们如何通过传播中的互动获得 理解、意义、模式、角色和规则。  现实是在各个集体、社群和文化之间的互动过程中 “构建”起来的。  互动，人们获得意义、角色、规则和文化价值观的过 程和场域。  身份  社群  语境  符号互动主义  社会建构主义  社会语言学  语言哲学  人种志研究  人种志方法论