(一)教育学的萌芽时期 萌穿时期的教育学也就是奴隶牡会和封建社会的教育学。这一 时期,教育学还没有从哲学中分化出来,成为一门独立的学科。理 论处于经验描述阶段。 我国古代主要教育家教育思想简介: 孔子、墨子、孟子、荀子、董仲舒、朱熹、王守仁。 欧洲古代主要教育思想家教育思想简介: 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、昆体良、奥古斯丁、托马 斯·阿奎那。 教育专著的出现:（一）教育学的萌芽时期 萌芽时期的教育学也就是奴隶社会和封建社会的教育学。这一 时期，教育学还没有从哲学中分化出来，成为一门独立的学科。理 论处于经验描述阶段。 我国古代主要教育家教育思想简介： 孔子、墨子、孟子、荀子、董仲舒、朱熹、王守仁。 欧洲古代主要教育思想家教育思想简介： 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、昆体良、 奥古斯丁、托马 斯·阿奎那。 教育专著的出现：