答案|: 2、(1)B (2)C(3)A 3、(1)只不过 (2)本义漂亮,这里是反语,意思是丑恶。 (3)反语,讽刺那些为军阀政客张目的人。 (4)本义为科举不中,这里指考试不及格 (5)很快地看一眼。 4、(1)只不过,清国留学生的种种丑行。表达作者对留学生的失望之情。 (2)①在上野赏樱花。②不中不洋的打扮。③学跳舞。 (3)既是比喻又是夸张,辛辣地嘲讽清国留学生不学无术的丑态 (4)反语,讽刺清国留学生丑样 (5)也有解散辫子的,这个“也”字起连接作用。 顶得学生制帽,这个“顶”是动词。 (6)寻求救国真理,志趣在有几本书买 5、(1)添改讲义 工作认真负责 (2)纠正解剖图 对学生严格要求 (3)关心解剖实习热情诚恳 (4)了解女人裹脚求实精神 6、前两件,后两件。 7、(1)不是因果关系,这是在匿名信事件后,对日本军国主义分子们歧视 中国人的行为表现出愤激的感情。 (2)第二年添教霉菌学到他们也何尝不酒醉似的喝采。 第①句 呜呼,无法可想。 (3)A.在课中的日本学生 B.闲看枪毙犯人的人 (4)“那”是指示代词,指的是日本仙台讲堂里看影片时[答案]： 1、C 2、（1）B （2）C （3）A 3、（1）只不过 （2）本义漂亮，这里是反语，意思是丑恶。 （3）反语，讽刺那些为军阀政客张目的人。 （4）本义为科举不中，这里指考试不及格。 （5）很快地看一眼。 4、（1）只不过，清国留学生的种种丑行。表达作者对留学生的失望之情。 （2）①在上野赏樱花。②不中不洋的打扮。③学跳舞。 （3）既是比喻又是夸张，辛辣地嘲讽清国留学生不学无术的丑态。 （4）反语，讽刺清国留学生丑样。 （5）也有解散辫子的，这个“也”字起连接作用。 顶得学生制帽，这个“顶”是动词。 （6）寻求救国真理，志趣在有几本书买。 5、（1）添改讲义 工作认真负责 （2）纠正解剖图 对学生严格要求 （3）关心解剖实习 热情诚恳 （4）了解女人裹脚 求实精神 6、前两件，后两件。 7、（1）不是因果关系，这是在匿名信事件后，对日本军国主义分子们歧视 中国人的行为表现出愤激的感情。 （2）第二年添教霉菌学 到 他们也何尝不酒醉似的喝采。 第①句 呜呼，无法可想。 （3）A．在课中的日本学生 B．闲看枪毙犯人的人 （4）“那”是指示代词，指的是日本仙台讲堂里看影片时