2.1.3 信息化资源 信息化进程的飞速发展为美术学科提供了大量 信息化资源。开发与利用信息化资源主要从以下两 方面入手： 第一，信息获取。 第二，信息交流。 2.1.4教师资源 目前，能胜任新高中美术课程所有系列或模块 的教师为数甚少。为解决这一问题，需进行合理调 配，共享美术教师资源。可以利用与开发的高中美 术教师资源主要有以下三方面： 第一，充分利用校内美术教师资源。 第二，各校之间可以根据不同学习模块的师资 需求，互通有无，共享美术教师资源。 第三，聘请社会上既具有美术专业水平，又具 有一定教学经验的人来学校兼职，也是解决师资匮 乏问题的方法之一。 2.1.3 信息化资源 信息化进程的飞速发展为美术学科提供了大量 信息化资源。开发与利用信息化资源主要从以下两 方面入手： 第一，信息获取。 第二，信息交流。 2.1.4 教师资源 目前，能胜任新高中美术课程所有系列或模块 的教师为数甚少。为解决这一问题，需进行合理调 配，共享美术教师资源。可以利用与开发的高中美 术教师资源主要有以下三方面： 第一，充分利用校内美术教师资源。 第二，各校之间可以根据不同学习模块的师资 需求，互通有无，共享美术教师资源。 第三，聘请社会上既具有美术专业水平，又具 有一定教学经验的人来学校兼职，也是解决师资匮 乏问题的方法之一