2.如何理解电影电视的“高度综合性”特征？ 答：高度的综合性是作为综合艺术的电影电视等艺术门类的重要审美特征，(2分)指综合 艺术吸取了造型艺术、表演艺术、语言艺术的多种艺术成分，并将其有机地融汇在自己的艺术 符号体系之中，丰富了自身的艺术表现力和艺术感染力。(8分)而综合艺术中电影、电视建立 在科学技术基础之上的综合性，更使其具有多方面的、立体的艺术表现力，使影视迅速发展成 为新型的现代艺术。(2分) 3.艺术教育在青少年发展中有何重要意义？请简要作答。 答：艺术教育是青少年美育的基本手段与重要途径。(2分)因为艺术是审美最集中最典 型的形态，艺术教育是美育的重要途径和重要实践形态，它以情感教育、人格素质教育为特色， 以促进审美发展来推动青少年理性和感性的全面协调发展，对于青少年发展具有不可替代的 重要意义。(4分)艺术教育可以培养和发展青少年的艺术素质：(2分)艺术教育可以启迪和培 养青少年的人文精神：(2分)艺术教育可以发展感性。(2分) 四、综合论述题（从理论与实际相结合的角度论述问题。20分） 结合实例论述艺术美的基本特征。 答：艺术美的基本特征体现在艺术符号的形式与意蕴、艺术创作中的创造与规范、艺术接 受中的个体与社会的统一这三个方面。(4分) 首先，艺术作品是形式与意蕴的统一。这是艺术美的首要特征。艺术符号是有意蕴的，但 它必须通过一定形式表现出来，二者是有机融合的整体，而不是简单相加或彼此分离。(4分) 第二，艺术创作又是创造和规范的统一。创造性是艺术的重要特征，作为艺术家生命的个 性表现，艺术美既必须接受艺术创作规范的制约，又应充分体现艺术家的独特创造精神，它应 是对传统规范的挑战，这两方面的辨证统一方能形成艺术美。(4分) 第三，在艺术接受中观众的审美观照既有个体差异，而个体的审美愉悦又具有可普遍传达 性，符合一定社会标准，在个体差异和社会标准之间保持动态统一。(4分) 举例论述得当4分。 注：鼓励学生在认真学习教材的基础上独立思考，对判断题、论述题，如有虽不同于参考答 案，但言之成理并确有创见者，可视情况给高分。 3782. 何理 特征 答:高度的综合性是作为综合艺术的电影电视等艺术门类的重要审美特征， 2分)指综合 艺术吸取了造型艺术、表演艺术、语言艺术的多种艺术成分，并将其有机地融汇在自己的艺术 符号体系之中，丰富了自身的艺术表现力和艺术感染力。 8分)而综合艺术中电影、电视建立 在科学技术基础之上的综合性，更使其具有多方面的、立体的艺术表现力，使影视迅速发展成 为新型的现代艺术。 2分) 3. 教育 少年发 重要意义 答:艺术教育是青少年美育的基本手段与重要途径。 2分)因为艺术是审美最集中最典 型的形态，艺术教育是美育的重要途径和重要实践形态，它以情感教育、人格素质教育为特色， 以促进审美发展来推动青少年理性和感性的全面协调发展，对于青少年发展具有不可替代的 重要意义。 4分)艺术教育可以培养和发展青少年的艺术素质川2分)艺术教育可以启迪和培 养青少年的人文精神 2分)艺术教育可以发展感性。 2分) 四、综合论述题{从理论与实际相结合的角度论述问题。 0分) 结合实例论述艺术美的基本特征。 答:艺术美的基本特征体现在艺术符号的形式与意蕴、艺术创作中的创造与规范、艺术接 受中的个体与社会的统一这三个方面。 4分) 首先，艺术作品是形式与意蕴的统一。这是艺术美的首要特征。艺术符号是有意蕴的，但 它必须通过一定形式表现出来，二者是有机融合的整体，而不是简单相加或彼此分离。 4分) 第二，艺术创作又是创造和规范的统→。创造性是艺术的重要特征，作为艺术家生命的个 性表现，艺术美既必须接受艺术创作规范的制约，又应充分体现艺术家的独特创造精神，它应 是对传统规寇的挑战，这两方面的辨证统→方能形成艺术美。 4分) 第三，在艺术接受中观众的审美观照既有个体差异，而个体的审美愉悦又具有可普遍传达 性，符合一定社会标准，在个体差异和社会标准之间保持动态统一。 4分) 举例论述得当 4分。 注:鼓励学生在认真学习教材的基础上独立思考，对判断题、论述题，如有虽不同于参考答 案，但言之成理并确有创见者，可视情况给高分。 378