第五章遵守社会公德维护公共秩序 清理垃圾,并耐心说服教育。 8月7日是宁夏医学院开学的日子,闫志于8月6日下午结束了自己的志愿活动。闫 志觉得,今年暑假的经历非常有意义,今后有时间,还会继续到公共场所义务捡垃圾。他希 望有更多的志愿者加入到这项活动中,将银川市正在开展的“讲卫生、改陋习”活动进行到 底。 摘自:中国自愿者网) 从以上三个案例可以引发我们这样的思考: 1、公共生活是我们生活的重要部分,甚至是绝大部分 2、公共生活中的个人行为影响社会的公共秩序,从而会产生连锁的良性或恶性的影 响 那么,我们应该如何规范自己在公共生活中的行为,从而使大家拥有有序、健康、和谐 的公共生活,就是一个必须思考的问题 本章教学内容概述 第一节公共生活与公共秩序 第二节公共生活中的道德规范 第三节公共生活中的法律规范 第一节公共生活与公共秩序 私人生活与公共生活 社会生活有三大领域:家庭生活、职业生活、公共生活,因此与之对应的就有家庭美德、 职业道德、公共道德。公共生活是相对于私人生活而言的 1、私人生活:往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具有一定的封闭性和隐秘 性。一个人如何对待和处理自己的私人生活,体现了个人对生活私德的独特理解和表达,以 及个人的情感、个性与自由。但是,这并不意味着个人在私人生活中可以为所欲为,其行为 也需要遵循一定的道德规范,既“私德” 2、公共生活:作为社会的人,要在社会中生存与发展,就需要与他人相联系,产生共 同的活动,形成公共生活。公共生活的领域是社会公共场所。公共生活具有开放性、透明性、 与他人和社会的关联性。在公共生活中,正因为个人的行为必定与他人发生直接或间接的关 系,会影响到他人,人们在公共场所的行为才必须遵守相应的规范,这就是社会公共道德, 即“公德 当代公共生活的特征 1、活动范围的广泛性:学校、公园、图书馆、音乐厅、电影院、购物商场、饭店、酒 吧、证券交易所、人才市场、网络的虚拟世界等。 2、交往对象的复杂性:以往“熟人社会”到“陌生人社会”,与陌生人打交道。熟人交第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 3 清理垃圾，并耐心说服教育。 8 月 7 日是宁夏医学院开学的日子，闫志于 8 月 6 日下午结束了自己的志愿活动。闫 志觉得，今年暑假的经历非常有意义，今后有时间，还会继续到公共场所义务捡垃圾。他希 望有更多的志愿者加入到这项活动中，将银川市正在开展的“讲卫生、改陋习”活动进行到 底。 （摘自：中国自愿者网） 从以上三个案例可以引发我们这样的思考： 1、 公共生活是我们生活的重要部分，甚至是绝大部分。 2、 公共生活中的个人行为影响社会的公共秩序，从而会产生连锁的良性或恶性的影 响。 那么，我们应该如何规范自己在公共生活中的行为，从而使大家拥有有序、健康、和谐 的公共生活，就是一个必须思考的问题。 本章教学内容概述： 第一节公共生活与公共秩序 第二节公共生活中的道德规范 第三节公共生活中的法律规范 第一节 公共生活与公共秩序 一、私人生活与公共生活 社会生活有三大领域：家庭生活、职业生活、公共生活，因此与之对应的就有家庭美德、 职业道德、公共道德。公共生活是相对于私人生活而言的。 1、私人生活：往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘 性。一个人如何对待和处理自己的私人生活，体现了个人对生活私德的独特理解和表达，以 及个人的情感、个性与自由。但是，这并不意味着个人在私人生活中可以为所欲为，其行为 也需要遵循一定的道德规范，既“私德”。 2、公共生活：作为社会的人，要在社会中生存与发展，就需要与他人相联系，产生共 同的活动，形成公共生活。公共生活的领域是社会公共场所。公共生活具有开放性、透明性、 与他人和社会的关联性。在公共生活中，正因为个人的行为必定与他人发生直接或间接的关 系，会影响到他人，人们在公共场所的行为才必须遵守相应的规范，这就是社会公共道德， 即“公德”。 二、当代公共生活的特征 1、活动范围的广泛性：学校、公园、图书馆、音乐厅、电影院、购物商场、饭店、酒 吧、证劵交易所、人才市场、网络的虚拟世界等。 2、交往对象的复杂性：以往“熟人社会”到“陌生人社会”，与陌生人打交道。熟人交