点击下载:西安交通大学:培养创新思维的教学方法与实践(PPT讲稿)谈线性代数课程的建设
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1.遝程的建设与改革历史 近20年的改革成果: ()建成独立课程 2)护充与重组教学内容 (3)渗透计算软件 (4)编入应用实例 应用实例:信号处理,情报检索,图像压缩、恢复, 机械震动,电路,管理等近20年的改革成果: (1) 建成独立课程 (2)扩充与重组教学内容 (3)渗透计算软件 (4) 编入应用实例 …… 应用实例:信号处理,情报检索,图像压缩、恢复, 机械震动,电路,管理等 1. 课程的建设与改革历史
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