3.本套教材包括了哪些知识,是以什么样的逻 辑线索把这些知识建构起来的(要画出知识树 或知识结构图并加以介绍); 4.本套教材哪些知识可以前后整合起来; 5本套教材所蕴含的能力体系和价值体系是什 么(三个体系可用一棵知识树表示,也可画三 棵树:知识树、能力树、价值树,提倡老师们 创新) 6.如果让我从初始年级教到毕业班,我打算如 何处理这套教材。对教材处理提出合理建议 能说出适合本学科的教学理念与教学策略。3.本套教材包括了哪些知识，是以什么样的逻 辑线索把这些知识建构起来的（要画出知识树 或知识结构图并加以介绍）； 4.本套教材哪些知识可以前后整合起来； 5.本套教材所蕴含的能力体系和价值体系是什 么（三个体系可用一棵知识树表示，也可画三 棵树：知识树、能力树、价值树，提倡老师们 创新）； 6.如果让我从初始年级教到毕业班，我打算如 何处理这套教材。对教材处理提出合理建议； 能说出适合本学科的教学理念与教学策略