点击下载:浙江大学:《现代教育技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(教育技术的概念)
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5、电化教育学 研究电化教育现象及其规律的学科。 其学科体系可以用电化教育的“七论”来 概括:本质论、功能论、发展论、过程论、 媒体论、方法论、管理论。5、电化教育学 研究电化教育现象及其规律的学科。 其学科体系可以用电化教育的“七论”来 概括:本质论、功能论、发展论、过程论、 媒体论、方法论、管理论
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