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《Visual C#.NET程序设计》课程PPT教学课件:第6章 数组和字符串
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:19
本章介绍两种常用的数据结构:数组和字符串。数组和字符 串都是引用类型,字符串在存储结构上是字符数组,但是字 符串是内置的类型 本章还介绍字符串类型及其应用。字符串在程序中几乎是无 处不在的,字符串分为字符串常量和字符串变量两种。字符 串常量是 string类的对象,字符串变量是 String Builder类的对 象。C#中的 string是CTS的 System. String类的别名
《C语言讲稿》课程教学资源(PPT课件)第十章 字符串处理
文档格式:PPT 文档大小:111.5KB 文档页数:11
第10章字符串处理 10.1了解字符串 10.2字符指针与字符串 10.3字符串的输入和输出 10.4多个字符串的存储和操作 10.5用于字符串处理的库函数
南开大学:《C语言程序100题(附程序答案)》上机100题库(上机题抽自这里面)
文档格式:DOC 文档大小:88.5KB 文档页数:17
南开上机100题库(上机题抽自这里面) 17、字符串内容逆置 23、判断字符串是否为回文 25、比较两个字符串的长度(不能用strlen) 52、实现两个字符串连接 59、将字符串数组中的字符串依次合并到一个字符串中
全国计算机二级C语言常考题型专题讲义
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:7
字符串长度的计算方法 提示:(1)计算字符串长度时关键是要注意辨认转义字符; (2)一个转义字符总是以反 斜杠开始,再加一个其他字符组成。所以,遇到反斜杠时要特别注意!! 1、不带转义字符的字符串 如:“abc!x=/”,其长度为7 。 2、带转义字符的字符串 (1)字符串“abc\\n”:其中的n’为转义字符(换行符),计算字符串长度时只 能计作一个字符,所以该字符串的长度为4(而不是5)
宁波大学:《C语言程序设计》第10章 字符串(石守东)
文档格式:PPT 文档大小:73.5KB 文档页数:20
10.1 用一个一维字符数组来存放字符串 10.2 使指针指向一个字符串 10.3 字符串的输入和输出 10.4 字符串数组 10.5 用于字符串处理的函数 10.6 程序举例
机械工业出版社:《Java完全自学手册》教材电子教案(PPT课件讲稿)第5章 字符串操作
文档格式:PPT 文档大小:500KB 文档页数:19
字符串是程序编写中经常用到的一种操作。Java 提供了两种字符串操作:String类和 StringBuffer类,对字符串的操作是通过定义好 的一系列方法实现的。本节重点讲解字符串的操 作和格式化字符串
LabVIEW 教程:《虚拟仪器技术》第七章 字符串和文件I/O
文档格式:PPT 文档大小:72KB 文档页数:17
字符串是ASCI字符的集合。如同其他语言一样, LabVIEW 也提供了各种处理字符串的功能,如果想获得字符串的例 子,可查看 Examples General strings.llb下面扼要介绍 些内容。 创建字符串控制对象和显示对象可以在 ControlsString & Table中看到右边所显示字符串控制对象和显示对象
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第七单元 指针及其应用(3)字符串指针
文档格式:PDF 文档大小:86.7KB 文档页数:2
一、字符串的指针和指向字符串的指针变量 二、字符串可以用字符数组和字符指针表示 三、用字符指针表示字符串,用字符串指针作函数参数实现关
北京大学:《数据结构与算法》课程教学资源(实验班PPT课件)第三章 字符串
文档格式:PDF 文档大小:356.96KB 文档页数:51
3.1 字符串抽象数据类型 3.2 字符串的存储结构和类定义 3.3 字符串运算的算法实现 3.4 字符串的模式匹配
北京大学:《数据结构与算法》课程教学资源(PPT课件讲稿)字符串
文档格式:PPT 文档大小:320KB 文档页数:80
3.1 字符串抽象数据类型 3.2 字符串的存储结构和类定义 3.3 字符串运算的算法实现 3.4 字符串的模式匹配
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