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1. 学习程序逻辑结构,掌握设计程序的基本思路,初步了解结构化程序设计方法; 2. 学习一门编程语言,掌握C程序的基本构成; ➢ 数据类型和表达式; ➢ 顺序、分支、循环语句; ➢ 数组、函数、指针; ➢ 结构共用体、位运算、文件  数 组  函 数  预处理  指 针  结构体  位运算  文 件  程序设计基础  C语言概述  数据类型表达式  顺序结构程序设计  选择结构程序设计  循环结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:231.5KB 文档页数:25
一、掌握C语言的基础知识 二、掌握程序设计中常用的算法 三、能够用C语言编写简单的程序 四、提高分析问题和解决问题的能力 五、为考研作准备
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:42
7.1 函数基础与C程序结构 7.2 函数的定义和声明 7.3 函数的调用 7.4 函数的嵌套与递归 7.5 变量的存贮类别
文档格式:PPT 文档大小:290.5KB 文档页数:18
2.1 利用计算机解决实际问题的基本步骤 2.2 算法的概念 2.3 结构化程序设计
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2.1 利用计算机解决实际问题的基本步骤 2.2 算法的概念 2.3 结构化程序设计
文档格式:PPT 文档大小:248.5KB 文档页数:57
在C程序设计中,子程序的作用是用函数来完 成的。一个C程序一般由多个函数组成,其中必 须有一个且仅有一个名为main的主函数,其余 为被main函数或其它函数调用的函数,无论 main函数位于程序中什么位置, C程序总是从 main函数开始执行。main函数可调用其它函数 来实现所需的功能
文档格式:PPT 文档大小:970.5KB 文档页数:24
常量:在程序运行过程中不会发生变化的量;例如3、8、-4时整型常量;5.7、-3.2是实型常量;‘a’、‘d’是字符型常量; 变量:在程序运行过程中其值可能发生改变的量。如例1-2种的 width和height就称为变量;每一个变量都有一个名字,根据变量的类型不 同,系统将位每一个变量分配相应的内存单元;
文档格式:PPT 文档大小:880.5KB 文档页数:37
本章通过C程序实例分析着手,使读者从宏观上整体把 握和了解C程序的基本结构、C程序的开发调试过程,对 C程序开发设计有较深入的感性认识,进而强化对计算机 语言和程序设计的理解,为进一步学习C语言程序设计打 下基础
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本章通过C程序实例分析着手,使读者从宏观上整体把 握和了解C程序的基本结构、C程序的开发调试过程,对 C程序开发设计有较深入的感性认识,进而强化对计算机 语言和程序设计的理解,为进一步学习C语言程序设计打 下基础
文档格式:PDF 文档大小:68.61KB 文档页数:1
《C 语言程序设计上机指导与同步训练》是根据北京大学出版社的“21 世纪全国高职 高专计算机系列实用教材规划”而编写的。作者结合多年的 C 语言程序设计教学及改革试 验,以职业技术能力培养为主线,采用边学边练,讲练结合,重点掌握基础知识点,上机 指导形式多样,引导学生在读懂程序、分析程序基础上,再编写程序。本书适用于高职计 算机类专业或非计算机专业开设的《C 语言程序设计》课程的学生
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