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复旦大学:《生理学》课程教学课件(高职)血管生理(功能特点、血流动力学特点、动脉血压与动脉脉搏、静脉血压与静脉血流、微循环、组织液的生成与淋巴循环)
文档格式:PDF 文档大小:4.41MB 文档页数:50
动脉血压的概念和正常值 动脉血压的形成及其影响因素 中心静脉压与静脉回心血量影响因素 微循环的血流通路、血流调节 组织液生成与回流的原理、影响因素 各类血管的功能特点 血流动力学特点 动脉血压与动脉脉搏 静脉血压与静脉血流 微循环 组织液的生成与淋巴循环
《中小企业管理》第一章 管理学的理论体系与方法
文档格式:PPT 文档大小:103.5KB 文档页数:23
综上所述,管理的内涵包括:(1)管理 是在一个特定组织中发生的;(2)管理是有 目的性的,可以是组织的目标;(3)达成组 织的目标需要对有限的资源进行配置;(4) 管理活动随着时间、空间和环境的变化需要 不断创新,是一个动态创新的过程。因此, 根据上述内涵,管理的定义“管理是对组织的 资源进行有效整合以达成组织既定目标与责 任的动态创造性活动
广西大学:《动物繁殖学 Reproduction in animals》课程教学资源(PPT课件)绪论、第一章 生殖器官的解剖、组织和机能
文档格式:PPT 文档大小:4.1MB 文档页数:80
基本内容: 家畜生殖器官的构成;形态、位置;组织构造;机能。 基本要求: 1、了解家畜生殖器官的构成;形态、位置; 2、熟练掌握性腺的机能; 3、熟练掌握附睾、子宫、输卵管构造和机能。 第一节 雄性生殖器官的解剖、组织和机能 Section 1 Anatomy,histology and functions of male reproductive Organs 第二节 雌性生殖器官的解剖、组织和机能 Section 2 Anatomy,histology and functions of female reproductive Organs
集美大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)绪论(主讲教师:翁朝红)
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:39
一、动物学( Zoology)的性质 二、动物学的研究发展动态 三、生物的分界 四、动物分类知识 五、细胞、组织、器官和系统 六、动物早期胚胎发育的主要阶段 七、生物发生律
延安大学:《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源(实验教学实习课件)实习一 绪论、上皮组织
文档格式:PDF 文档大小:657.55KB 文档页数:15
1.掌握互动显微镜的使用和维护 2.掌握实验报告的书写格式,绘制光镜图 并用文字描述光镜下所见主要结构 3.掌握被覆上皮分类及各类的结构与功能 4.掌握上皮组织游离面与基底面的结构 5.熟悉上皮细胞的侧面连接 6.了解组织切片制作过程
球墨铸铁微观组织形成的数值模拟
文档格式:PDF 文档大小:431.74KB 文档页数:5
基于结晶动力学理论,建立了球墨铸铁凝固过程各阶段微观组织形成形核和长大的数学模型;根据该结晶动力学模型,编制了球铁微观组织形成模拟软件FTStructure.该软件可以预测球铁凝固过程中各相的形成以及固态转变中铁素体和珠光体的形成,并进而预测铸态力学性能.模拟了阶梯形试块的冷却曲线、微观组织和布氏硬度.模拟与实测结果符合较好.
西北工业大学:《组织行为学》PPT教学课件讲义(共七章)
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:92
第一章导论 第二章个体心理与个体行为 第三章群体心理与群体行为 第四章群体动力与激励理论 第五章领导者与组织行为 第六章组织文化与组织行为 第七章行为有效性
西北工业大学:《组织行为学》ppt电子书(共七章)
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:92
第一章导论 第二章个体心理与个体行为 第三章群体心理与群体行为 第四章群体动力与激励理论 第五章领导者与组织行为 第六章组织文化与组织行为 第七章行为有效性
延安大学基础医学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(PPT实验课件)实习四 肌组织、神经组织
文档格式:PPT 文档大小:13.22MB 文档页数:27
一、目的要求 1.掌握三类肌组织的光、电镜结构 2.掌握神经元、神经纤维的结构,突触的概念、分类、结构及功能 二、内容 方法 1.数码互动显微镜系统示教: 骨骼肌:纵横断面、横纹、肌膜、肌内膜、肌束膜 心肌:纵横断面、横纹(特染)、闰盘 平滑肌:纵横断面
西北工业大学:《组织行为学 Organization Behavior》课程教学电子教案(PPT课件讲稿,共七章,苏扬)
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:91
第一章导论 第二章个体心理与个体行为 第三章群体心理与群体行为 第四章群体动力与激励理论 第五章领导者与组织行为 第六章组织文化与组织行为 第七章行为有效性
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