高等学校教学单位,在增加新专业或原有教学计划不适 应形势发展需要时,要制订或重新修改教学计划。在此过程 中,基本数据(如某门课的周学时、开课学期等)每做一次 调整,都要重新计算各门课的讲授学时、实验学时和总学时, 同时还要求小计、总计。用EXCEL辅助处理,可以使我们从 大量繁杂重复的计算、抄写工作中解脱出来,使工作变得轻 松、高效,甚至变成一种享受

第1讲 C++语言概述 第2讲 基本数据类型与表达式 第3讲 C++程序的流程控制 第4讲 函数与结构化程序设计 第5讲 数组与结构 第6讲 指针、引用与动态内存分配 第7讲 面向对象的编程 第8讲 输入输出流

• 2.1 标识符与关键字 • 2.2 基本数据类型 • 2.3 变量与常量 • 2.4 运算符与表达式 • 2.5 流程控制 • 2.6 数组 • 2.7 字符串

4.1 C51的基本数据类型 4.2 C51变量的存储区域 4.3 C51的运算符 4.4 数组 4.5 指针 4.6 结构 4.7 C51程序设计 4.8 函数的定义与调用

◼ 靴鞋帮样结构特点 ◼ 靴鞋帮样设计基本数据 ◼ 女式拉链半筒靴设计 ◼ 男式高筒靴设计 ◼ 靴鞋里样板设计

《C程序设计》课外作业 说明:(1)章节顺序按照PowerPoint电子教案 (2)教材上的作业注明了章节和题号 (3)所用教材是《C程序设计(第二版)》谭浩强清华大学出版社; (4)除教材上的作业外,还包括少量补充作业; (5)题号加*表示电子教案上作为例题,有答案。 第一章C语言概述 教材习题 1.1 第二章C语言基本数据类型、变量、常量与表达式 教材习题3.33.43.93.103.125.25.3

回顾 1、类中的静态成员属于类 2、final修饰符可应用于类、方法和变量。 3、定义抽象类的目的是提供可由其子类共享的一般形式。 4、接口就是需要由其他类实现的行为模板 5、封装类就是封装基本数据类型的类 6、内部类指嵌入外部类内的类

本文介绍了首次制成Caβ″—Al2O3陶瓷管的方法—粉末注模浇注法的工艺流程以及介质、粉末粒度、温度等因素对陶瓷管质量的影响。同时给出了陶瓷管的密度,利用伽伐电池测得的电化学性能以及用电化学方法测得的CaO在此电解质中的活度,为Caβ″-Al2O3陶瓷管的实际应用提供了基本数据

目录 第1章C语言基础 第2章基本数据类型 第3章表达式 第4章顺序结构程序设计 第5章选择结构程序设计 第6章循环结构程序设计 第7章函数 第8章数组类型 第9章结构体类型与共用体类型 第10章指针类型 第11章文件类型 第12章编译预处理 第13章C到C++ 第14章C语言程序设计实例

第一章 C语言概述 第二章 程序的灵魂－算法 第三章 C语言的基本数据类型与表达式 第四章 最简单的C程序设计——顺序程序设计 第五章 分支结构程序设计 第七章 数组 第八章 函数及其应用 第九章 编译预处理 第十章 指针 第十一章 结构体、共用体、枚举 第十二章 位运算 第十三章 文件