《实验心理学》课程教学课件（PPT讲稿）诱导情绪影响面部表情识别的反应偏向

思维的普遍形式是问 题解决。当我们提出 “这是什么？”“为 什么”这些问题时， 我们就开始了思维活 动

广东财经大学：人文与传播学院《普通心理学》实验课程教学大纲

《实验心理学》课程教学复习大纲

《实验心理学》课程教学资源（文献资料）常见问题汇编

知觉的基本问题 知觉组织的高级过程 运动知觉 单眼和双眼视觉 恒常性和错觉

《实验心理学》课程教学课件（PPT讲稿）长时重复启动范式下言语理解中的信息表征

一、记忆研究中的各种变量 二、艾宾浩斯与巴特利特的研究 三、记忆过程：编码、存储与提取 四、启动效应与记忆系统

一、情绪 二、动机 三、归因

Two types of attention Focused attention Divided attention