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广东工业大学建设学院:《交通土木工程测量》(修订版)电子教案_第四章 高程测量
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一、道路工程测量概述 分为:路线勘测设计测量( route reconnaissance and design survey)和 道路施工测量( road construction survey) (一)勘测设计测量( route reconnaissance and design survey) 分为:初测( preliminary survey)和定测( location survey)
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实验使学生掌握竖直角观测方法,并知道经纬仪检校的常规项目及方目的法
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任务每组完成一条闭合水准路线的观测任务。课后进行平差计算
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第3章雷达的方向测量和定位 3.1概述 3.2振幅法测向 3.3相位法测向
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• 可测试性概述 • 固有测试性设计 • 机内自测试技术(BIT) • 设计实例
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西安电子科技大学:《现代测试导论》课程PPT教学课件(测量方法与测量理论)第七章 虚拟仪器的开发平台(Labview)
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延安大学物理与电子信息学院:《大学物理实验》实验讲义_固体液体密度测量——压力传感器测量物体的密度
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一、实验目的 1、掌握变容二极管调频的工作原理; 2、学会测量变容二极管的Cj~V特性曲线; 3、学会测量调频信号的频偏及调制灵敏度
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在物理测量中,使用某种合适的测量工具测量物体所获得的数量资料(即数值与单位)可 以对所要测量物体的属性给出明确的意义。但在教学测量中,用分数描述行为反应的心理属 性,它的意义就不那么明确了。例如,学生的某次数学测验成绩是依赖他们掌握语文或物理 的知识和能力所得到的,那么这次数学成绩在很大程度上并不能反映所要测量的逻辑思维、 运算和空间想象等方面的心理属性
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