点击切换搜索课件文库搜索结果(865)
文档格式:PDF 文档大小:89.27MB 文档页数:620
本书详尽讲解了LabVIEW常用的编程方法、编程技巧和工程应用技术。全书共分为3篇,其中:入门篇归纳总结了LabVIEW编程人员必须掌握的基础知识,包括LabVIEW的基本概念、基本函数的用法和常用的运行结构,以及LabVIEW的基本数据结构和文件存储方式;高级篇细致地讲解了引用、属性、方法以及各类高级控件的运用,LabVIEW的文本方式编程以及DLL、C语言接口,基于Matlab语法的MathScript编程技术,LabVIEW基于组件的高级编程方法和编程模式;工程应用篇介绍了串口、并口和网络通信的常用方法,数据采集的基本原理和方法,LabVIEW实时系统的构建和编程,以及各种常用专业工具包的使用方法,包括数据库连接工具包、数据监控与记录工具包、报表生成工具包、状态图工具包等等。本书可作为高等院校通信、测量技术、自动控制等相关课程的教材和教学参考书,也可作为相关工程技术人员设计开发仪器或自动测试系统的技术手册
文档格式:PDF 文档大小:2.55MB 文档页数:139
 4.1 概述  4.2 平台式惯性导航系统的基本原理  4.3 指北方位惯导系统的机械编排方程  4.4 自由方位惯导系统及其机械编排方程  4.5 游动自由方位惯导系统及其机械编排方程
文档格式:PPT 文档大小:437KB 文档页数:10
顺序控制梯形图的编程方式 根据系统的顺序功能图设计梯形图的方式,称为顺序 控制梯形图的编程方式。 在个人计算机中用的PLC编程语言,可由顺序功能图 直接生成指令表程序等。也可由梯形图或指令表生产 成顺序功能图对系统进行监控
文档格式:PPT 文档大小:616KB 文档页数:62
通过本章的学习,使学生掌握接口电路的 基本概念、接口电路的主要功能、两种I/O端 口的编址方式、32位微处理器采用I/O编址的 译码、微处理器与I/O设备数据传送的查询式 输入输出方式以及中断方式输入输出 熟悉32位微处理器保护模式下的I/O空间, 直接存储器存取(DMA)方式以及I/O处理 器控制方式
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:123
⚫掌握输入/输出接口电路和基本概念、掌握I/O端口编址方法和特点及地址译码方法。 ⚫掌握CPU与外设数据传送的方式方法。 ⚫掌握并行数据接口的基本概念、可编程输入/输出接口芯片8255A的结构、应用及编程方法。 ⚫掌握串行数据接口的基本概念、RS232C串行接口标准、可编程串行接口芯片8250的结构、应用及编程方法。 ⚫ 6.1 微型计算机接口技术概述 ⚫ 6.2 输入与输出 ⚫ 6.3 并行数据接口 ⚫ 6.4 串行数据接口 ⚫ 6.5 DMA接口 ⚫ 6.6 8253可编程定时计数器 ⚫ 6.7 数/模、模/数转换器及其与CPU的接口
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:46
本章学习要点: § 财务清算的概念 § 财务清算结果的处理 § 财务报告的作用和构成 § 各类组织财务报表的内容及编制方法 本章关键词: § 财务清算 § 财务报告 § 资产负债表 § 现金流量表 本章内容: 第一节 财务清算的概念和作用 第二节 财务清算结果的处理 第三节 财务报告概述 第四节 财务报告的编制要求 第五节 政府组织财务报表的主要内容及编制方法 第六节 非政府组织财务报表的主要内容及编制方法 第七节 年度财务报告的编报和审批
文档格式:PPT 文档大小:502KB 文档页数:61
第11章人机交互接口技术 本章主要教学内容 一、键盘与鼠标的工作原理、与主机连接以及编程方法 二、视频显示接口的基本工作原理及编程方法 三、打印机的基本结构、工作原理以及编程方法 四、扫描仪、数码相机和触摸屏的工作原理及应用
文档格式:PPT 文档大小:569.5KB 文档页数:42
1. 了解统计指数的意义和种类 2. 理解掌握统计指数的编制方法 3. 理解掌握平均指标指数的编制方法 4. 利用指数体系的原理进行因素分析
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:83
本项目的主要任务: ☆ 统计整理的意义和步骤 ★ 统计分组方法 ☆ 次数分布(分配)数列 ★ 统计表的绘制 任务一 理解统计整理的概念地位 了解统计整理的基本步骤 任务二 理解统计分组的概念作用 熟知统计分组的基本方法 任务三 了解分配数列的构成 熟知分配数列的编制 任务四 了解统计表作用及分类 熟知统计表的制表规则
文档格式:PPT 文档大小:70KB 文档页数:16
一、 掌握C++的特点、语法规则和编程方法 二、 具备基本的C++编程能力 三、 能够初步利用C++编程解决实际问题 四、 熟悉VC++编程环境和调试方法
首页上页7891011121314下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 865 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有