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《Red Hat Enterprise Linux基础教程》第5章 实用软件的安装与使用
文档格式:PPT 文档大小:614.5KB 文档页数:36
第5章 Red Hat Enterprise Linux使用基础 5.1中文办 RedOffice公套件 5.2文本编辑软件 5.3图形图像软件 5.4多媒体与娱乐 5.5光盘刻录软件的安装与使用 5.6压缩和解压软件Ark
北京大学出版社:21世纪全国应用型本科电子通信系列《MATLAB基础及其应用教程》实用规划教材(共八章,2007,编著:周开利等)
文档格式:PDF 文档大小:4.24MB 文档页数:279
本书基于MATLAB7.1版,详细介绍了MATLAB的基础知识、数值计算、符号运算、图形处理、程序设计、SIMULINK仿真等内容,为配合教学,各章编写了教学提示、教学要求和习题,书后附有上机实验指导
《电子商务实用教程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 网络营销
文档格式:PPT 文档大小:478.5KB 文档页数:55
第1节 网络商务信息的收集与整理 1.1 网络商务信息基础 1.2 网络商务信息的收集 1.3 常用检索工具 1.4 网络商务信息的整理 第2节 网络营销的主要方法 • 2.1 网络营销的概念 • 2.2 网络营销策略 • 2.3 网络消费者 • 2.4 网上市场调查的方法 • 2.5 单一目的的网上市场调研 • 2.6 商情分析报告的撰写 • 2.7 网络促销方法 第3节 网络商务信息的发布 3.1 利用网络工具发布商务信息 3.2 在其它网站上发布商务广告
《Linux实用教程》书籍配套资源(PPT讲稿)第4章 Linux网络基础
文档格式:PPT 文档大小:572KB 文档页数:80
通过对本章的学习,读者应该掌握以下主要内容: Ø 什么是Internet Ø Internet的由来和发展历程 Ø Internet提供的主要服务有哪些 Ø Internet在企业内部网的应用 Ø 我国在Internet网络上的发展状况
《Linux实用教程》书籍配套资源(PPT讲稿)第9章 Linux编程基础
文档格式:PPT 文档大小:2.92MB 文档页数:71
主要内容: Ø Linux编程风格 Ø Linux下IDE的使用 Ø Linux下使用GNU cc开发应用程序 Ø Linux程序的调试 Ø Linux下使用RCS/CVS来管理源程序 Ø Linux下软件打包
《电子商务实用教程》课程教学资源(PPT课件讲稿)网站设计(案例:艺海拾贝)
文档格式:PPT 文档大小:272KB 文档页数:51
1、标题设计每一个网站都有一个响亮的名字和独具风格 的标志,好的标题能简洁明了地体现出这个网站的主题 ,同时具有吸引力。标志也同样要设计得简单而独具特色。 2、网页模块设计网页中的内容分为若干个板块,以利 于规划网页的组织结构。 3、网页结构设计在前面内容分块的基础之上,网页按 树状结构安排。整个网页共有四到五个层次,网页之间 的关系将由文档之间的链接表现出来
《商务网站设计实用教程》电子教案:第六章 ASP基础
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:14
ASP是一套微软开发的服务器端脚本环境, ASP 包含于 IIS 3.0 和 4.0 之中 , 通过 ASP开发者可以结合 HTML 网页、 ASP 指令和 Activex 元件建立动态、交互且高效的 Web 服务器应用程序
《Linux 实用教程》第9章 Linux编程基础
文档格式:PPT 文档大小:2.94MB 文档页数:71
本章学习目标 通过对本章的学习,读者应该掌握以下主要内容: 一、Linux编程风格 二、Linux下IDE的使用 三、LinuxGNU下使用 cc开发应用程序 四、Linux程序的调试 五、Linux下使用RCS/CVS来管理源程序 六、Linux下软件打包
《Linux 实用教程》第4章 Linux网络基础
文档格式:PPT 文档大小:875.5KB 文档页数:77
本章主要让读者在使用 Internet之前对 Internet有一个大致的了解,以帮助读者对 本书后续章节的学习。通过对本章的学习, 读者应该掌握以下主要内容: 一、什么是 Internet 二、Internet的由来和发展历程 三、Internet提供的主要服务有哪些 四、Internet在企业内部网的应用 五、我国在 Interne网络上的发展状况
《C语言程序设计》课程教材讲义(C语言程序设计上机指导与同步训练)前言(主编:刘迎春、张艳霞)
文档格式:PDF 文档大小:68.61KB 文档页数:1
《C 语言程序设计上机指导与同步训练》是根据北京大学出版社的“21 世纪全国高职 高专计算机系列实用教材规划”而编写的。作者结合多年的 C 语言程序设计教学及改革试 验,以职业技术能力培养为主线,采用边学边练,讲练结合,重点掌握基础知识点,上机 指导形式多样,引导学生在读懂程序、分析程序基础上,再编写程序。本书适用于高职计 算机类专业或非计算机专业开设的《C 语言程序设计》课程的学生
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