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(1)学术论文的评价要素; (2)学术论文的形成过程; (3)命题、构思与架构的重要性和基本方法; (4)摘要、结论、引言、正文、附录的写作目的与方法; (5)期刊选择、论文投稿、评审与修改流程; (6)审稿意见的解读与答复
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目录 第一编应用文基础 第二编行政公文写作 第三编事务文书写作 第四编会议类文书 第五编宣传类文书 第六编礼仪类文书 第七编财经类文书 第八编科技类文书 第九编司法类文书
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第一编基础理论 1.“应用文 词最早出现在 2.应用文作者的构成包括群体作者、个人作者、法定作者和() 3.应用文使用的是语体,该语体的特征是()、()、()
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一、学科平台课程 1《应用语言学导论》 2《文学导论》 3《现代汉语 I》 4《现代汉语 II》 5 《古代汉语 I》 6《古代汉语 II》 7《语言学概论》 8 《文学概论》 9 《基础写作》 二、专业课程 1 《中国现当代文学》 2 《中国古代文学》 3 《中国文化通论》 4 《对外汉语教学概论》 5 《对外汉语教学法》 6《跨文化交际》 7《英语翻译与写作》 8 《英语精读》 三、个性化发展课程 1《教师教学能力训练》 2《汉字与传统文化》 3 《汉语词汇学》 4 《汉语言规范》 5 《汉语文字学》 6 《研究》 7 《对外汉语实用语法》 8 《国外汉语教学》 9 《语言类型学导论》 10 《社会语言学》 11《中国传统 文化与海外传播》 12《海外华文文学鉴赏》 13《当代作家作品海外传播》 14《导读》 15《唐诗宋词鉴赏》 16《明清小说鉴赏》 17《外国文学》 18《实用文体写作》 19《英语口语》 20《英语听力》 21《韩语》 22《日语》 23 《教育心理学》 24 《现代语文教师职业技能》 25《书法》 26《中华民俗》 27《中华才艺》 28 《中医常识》 29 《第二语言习得概论》 四、实践环节 1《学年论文》 2《专业见习》 3 《毕业实习》 4 《毕业论文》
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石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(教案讲义)基础写作讲稿
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石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(四)课程教学大纲
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石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(四)课程教学大纲
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石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(三)课程教学大纲
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石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(二)课程教学大纲
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石河子大学:《新闻采访与写作》课程教学资源(大纲讲义)采访与写作(一)课程教学大纲
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