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《大学物理学》课程电子教案(PPT教学课件)第十九章 量子物理(19.3)康普顿效应
文档格式:PPT 文档大小:419KB 文档页数:24
康普顿效应是说明光的粒子性的另 一个重要的实验。 1922-1933年间康普顿(A.H.Compton )观察X射线通过物质散射时, 发现散射的波长发生变化的 现象
北京大学:《普通化学》课程教学资源(讲义)第八章 原子结构
文档格式:PDF 文档大小:2.92MB 文档页数:29
8.1 经典核原子模型的建立 8.2 氢原子光谱和Bohr模型 8.3 微观粒子特性及其运动规律 8.4 氢原子量子力学模型 8.5 多电子原子结构与周期律 8.6 元素基本性质的周期变化规律
北京大学:《普通化学》课程教学资源(讲义)第八章 原子结构
文档格式:PDF 文档大小:8.6MB 文档页数:169
8.1 经典核原子模型的建立 经典核原子模型的建立 8.2 氢原子光谱和Bohr模型 8.3 微观粒子特性及其运动规律 微观粒子特性及其运动规律 8.4 氢原子量子力学模型 氢原子量子力学模型 8.5 多电子原子结构与周期律 多电子原子结构与周期律 8.6 元素基本性质的周期变化规律 元素基本性质的周期变化规律
浙江大学:《电子商务系统结构》课程PPT教学课件_第二讲 电子商务系统需求分析
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:44
需求收集的过程并不是一蹴而就的,会是一 个反复、反复、再反复的过程。 是商业需求促成了电子商务这一方法的产生, 而不要让技术来引导着电子商务的发展。 我们不光要收集商业需求,与之相关的还有一 系列其他的需求。它们包括系统实现中的阻碍, 已经具有的条件,以及功能性的和技术性的需求。 这些需求是客户和解决方案提供商共同讨论商定 的,或者是在解决方案中必须要用到的一般普适 条件
西北工业大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)应用举例——爆光定时器
文档格式:PPT 文档大小:650KB 文档页数:7
工作过程:暗室 工作时,不按开关K, 都大为0,继电器线圈 无电流通过,常闭 触点不动作,安全 灯(红)亮
雁北师范学院化学系:《物理化学》课程教学课件(PPT电子教案)第九章 界面和胶体化学
文档格式:PPT 文档大小:2.6MB 文档页数:110
9.1界面现象和界面自由能 9.2溶液的表(界)面吸附 9.3固体表面吸附 9.4气-固相表面催化反应 9.5胶体性质和结构 9.6溶胶的动力学性质 9.7溶胶的光学性质 9.8溶胶的电学性质
《非线性泛函理论与方法》教学资源(书籍文献)PDF电子版(全文,共八章)
文档格式:PDF 文档大小:6.91MB 文档页数:282
第一章 度与不动点 第二章 锥与正不动点 第三章 单调算子 第四章 凸分析与非光滑分析 第五章 非线性最优化 第六章 变分不等式 第七章 临界点理论 第八章 非线性动力系统
《电子技术基础(模拟部分)》课程教学资源(习题解答)第一章 绪论
文档格式:PDF 文档大小:1.5MB 文档页数:8
1.1.1仿照图1.1.2①石英预制棒加热炉温度控制系统方框图,画出图1.1.1中光纤拉丝 盘转速控制的电子系统方框图,并加以说明
河南师范大学:《有机化学》课程电子教案(PPT教学课件)第十四章 羧酸
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:66
第一节羧酸的分类和命名 第二节羧酸的物理性质 第三节羧酸的光谱特征 第四节羧酸的结构和酸性 第五节羧酸的制备 第六节羧酸的反应 第七节卤代酸的合成和反应 第八节羟基酸的合成和反应
云南大学:《有机化学》课程教学资源(电子教案)第十一章 醛和酮
文档格式:DOC 文档大小:1.27MB 文档页数:28
1、了解醛和酮的分类、同分异构及命名; 2、掌握醛酮的结构,了解它们的物理性质和光谱性质; 3、掌握醛酮的化学性质,注意它们之间的差异; 4、理解醛酮的亲核加成反应历程;
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