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急腹症(PPT讲稿)急腹症的诊断与鉴别诊断
文档格式:PPT 文档大小:141.5KB 文档页数:43
急腹症是以急性腹痛为主要表现的外科 临床病征。其特点为起病急、病情重、发展 快、变化多,需要及时作出诊断和处理,使 病人转危为安。引起急性腹痛的原因相当复 杂,可因腹腔内脏器功能性紊乱或器质性病 变,也可因腹腔外器官的病变引起,可涉及 到内、外、妇。腹痛为急腹症的主要表现形 式,处理的正确与否对病人的安危有很大的 关系。现仅就与急腹症鉴别诊断有关的若干 问题,进行简要的讨论
《医学遗传学》课程教学资源(教材讲义)第十章 染色体畸变
文档格式:DOC 文档大小:120KB 文档页数:15
染色体畸变(chromosome aberration)是体细胞或生殖细胞内染 色体发生的异常改变。畸变的类型和可能引起的后果在细胞不同周期 和个体发育不同阶段不尽相同。 染色体畸变可分为数目畸变和结构畸变两大类,其中染色体的数 目畸变又可分为整倍性改变和非整倍性改变两种。结构畸变主要有缺 失、重复、插入、易位和倒位等;
《单片机原理及应用》课程教学资源(PPT教学课件)第五章 单片机存储器扩展技术
文档格式:PPT 文档大小:491.5KB 文档页数:36
5.1存储器系统基本知识 5.1.1存储器的分类 1.只读存储器(ROM) (1)掩模工艺rM (2)可一次性编程ROM(PROM) (3)紫外线擦除可改写ro(EPROM) (4)电擦除可改写ROM(EEPROM或E2PROM) (5)快擦写roM(flash ROM)
阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第四章 教育途径
文档格式:DOC 文档大小:99KB 文档页数:28
教育活动是在一定的时空中进行的,教育时空的特点不同就构成了不同的教育途径(或渠 道)。如果按教育的场所分,可分为家庭教育、学校教育和社会教育;如果按教育者与受教育者 接触的方式分,可分为面授、函授(包括刊授)和电化教育;若按教育对象的多少分,可分为 集体教育和个别教育等
《机械制图》课程教学资源(PPT课件)第3章 组合形体中的截线和相贯线(3.1)截交线
文档格式:PPS 文档大小:282.5KB 文档页数:15
由于截切平面与圆柱轴线 的位置有平行、垂直或倾斜等 不同情况,圆柱的表面可能会 被截切成直线、圆或椭圆。对 于截交线为直线或圆的情况, 可以根据其位置用直尺或圆规 绘出。对于截交线为椭圆的情 况,需要利用圆柱表面点投影 的规则,求出椭圆上若干个点 的投影,然后连点成线,即可 完成椭圆的投影
机械工业出版社:《建筑CAD》PPT助教课件 第十五章 图形输入、输出与打印
文档格式:PPT 文档大小:2.51MB 文档页数:66
在AutoCAD2006中,系统提供了输入与输出接口,不仅可以将其他应用程序处 理好的数据传输到AutoCAD中,显示出图形,还可以将在AutoCAD中绘制好的图形信息传 输到其他应用程序。 系统提供了使用软盘或网络进行交流或保存,或用图形输出设备,将图样打印 输出到图纸上,同时还可以进行电子打印。在打印图纸时,有时需要在一张图纸中输出图 形的多个视图、添加标题块等,这是就要使用图纸空间。图纸空间是完全模拟图纸页面的 一种工具,用于在绘图之前或之后安排图形的输出布局
《C++程序开发教程》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 继承性
文档格式:PPT 文档大小:304.5KB 文档页数:51
继承(inheritance)机制是面向对象程序设计使代码可以 复用的最重要的手段,它允许程序员在保持原有类特性的基础 上进行扩展,增加功能。这样产生新的类,称派生类。派生类 不是简单地继承基础类的特性,它可以调整部分成员的特性, 也可以增加一些新成员。继承呈现了面向对象程序设计的层次 结构。体现了由简单到复杂的认识过程
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第八章 地下水允许开采量的计算方法(8.2)开采试验法
文档格式:DOC 文档大小:101KB 文档页数:4
含水层分布面积不大,试验期的下降漏斗有可能扩展到所人边界;含水层厚度较大, 在试验期或开采期有一定储存量可起调节作用已知含水层的可能补给源,常年补给或季 节补给,但具体补给条件很复杂。一时很难查清。在这类地区拟建中小型水源地时,如按 一般方法进行复杂而精度不高的勘察和计算还不如打勘探开采井或种用已有的生产进行 开采试验,直接评价开采量更可靠些
《C++程序开发教程》课程电子教案(PPT教学课件)第十章 模板
文档格式:PPT 文档大小:102.5KB 文档页数:24
模板( Template)是C++支持参数化多态的工具,使用 模板可以减少程序员的重复劳动,使程序员可以建立具有通用 类型的函数库和类库。 所谓模板是一种使用无类型参数来产生一系列函数或类的 机制,是C++的一个重要特性。它的实现,方便了更大规模的 软件开发。 若一个程序的功能是对某种特定的数据类型进行处理,则 可以将所处理的数据类型说明为参数,以便在其他数据类型的 情况下使用,这就是模板的由来
中国人民大学:《环境经济学(环境与资源经济学)》精品课程教学资源(电子教案)第六章 自然资源的可持续利用
文档格式:PDF 文档大小:77.06KB 文档页数:2
本章主要介绍根据自然资源的再生性质进行的分类、自然资源的寸量和流量 的概念,讨论自然资源的可持续利用问题。通过学习,掌握自然资源的基本 知识,并理解现有的自然资源可持续利用的分析方法
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