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四川大学:《固体物理学》课程教学资源(教案讲义)第三章 晶格振动和晶体的热学性质
文档格式:PDF 文档大小:440.28KB 文档页数:26
在前面的讨论中,我们都把组成晶体的原子看成是固定在平衡位置上不动,实际晶 体中的粒子并非如此,而是会在平衡位置附近作微小的振动。由于晶体内原子间存在着 相互作用,原子的振动就不是孤立的,而要以波的形式在晶体中传播,形成所谓格波
西安电子科技大学:《大学物理》第十二章 气体动理论(12.1-12.6,12.8-12.10)
文档格式:PPT 文档大小:1.67MB 文档页数:38
§12-1 分子运动的基本概念 §12-2 气体分子的热运动 §12-3 统计规律的特征 §12-4 理想气体的压强公式 §12-5 麦克斯韦速率分布律 §12-6 温度的微观本质 §12-7 能量均分定理 §12-8 玻耳兹曼分布律 §12-10 气体分子的碰撞和平均自由程
《内燃机增压技术》 第七章 增压中冷技术
文档格式:PPT 文档大小:194.5KB 文档页数:8
第七章增压中冷技术 第一节中冷的作用 1、动力性 进气密度进一步提高,可使发动机达到比较高的平均有效压力 2、可靠性 降低发动机的热负荷,对于绝热过程
上海交通大学:《制冷原理与技术》课程教学资源(PPT课件)第三章 低温原理与技术 第二节 低温制冷机
文档格式:PPT 文档大小:10.11MB 文档页数:102
3.2.2 膨胀机制冷系统 3.2.1 焦耳 -汤姆逊制冷系统 3.2.3 斯特林制冷机 3.2.4 维尔米勒制冷机 3.2.7 脉冲管制冷机 3.2.6 吉福特 -麦克马洪制冷机 3.2.8 热声制冷机 3.2.9 吸附式制冷机 3.2.10 磁制冷 3.2.11 稀释制冷机 3.2.5 索尔凡制冷机
《物理化学》课程教学资源:第七章 化学动力学
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:107
一、变化的可能性与现实性 可能的变化是否一定发生? 可能性大、自发趋势大的反应是否速率也快? 化学热力学的研究对象和局限性
《固体物理学》课程教学资源(讲义)第三章 晶格振动与晶体的热学性质(3.5)离子晶体的长光学波
文档格式:PDF 文档大小:242.61KB 文档页数:2
晶格中的声学波中相邻原子都沿同一方向振动。光学波中,原胞中不同的原子相对地作振动。 当波长比原胞线度大得多时,两支格波各自的特点更加显著。 长声学波反映了原胞质心的振动 长光学波中,原胞的质心保持不动 如果晶体由正负两种离子组成
西安建筑科技大学:《冶金原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 冶金反应动力学基础
文档格式:PPT 文档大小:627.5KB 文档页数:24
动力学研究的内容:探讨反应的速率和机理 冶金反应多为高温多相反应,冶金过程常常伴有流体流动和传热传质现象发 生,因此,冶金动力学研究必然有涉及动量传递、热量传递和质量传递等冶金传 输问题
《自动控制原理》课程教学资源:习题
文档格式:DOC 文档大小:3.64MB 文档页数:20
第一章 1.开环控制和闭环控制的主要区别是什么? 2.电加热炉炉温控制中,热电阻丝端电压U及炉内物体质量M的变化,哪个是控制量?哪个是扰动?为什么? 3.简述自动控制所起的作用是什么? 4.恒值调节和随动调节的区别是什么?
湖南农业大学:《制冷学》课程教学资源(讲义课件)第二章 制冷机械 第一节 蒸汽压缩式制冷压缩机
文档格式:PDF 文档大小:292.59KB 文档页数:36
第二章制冷机械 1.主要介绍: 2.制冷压缩机的结构原理; 3.制冷机中的热交换设备、节流阀及附属设备; 4.吸收式制冷机械等。 重点
贵州大学:动物医学专业《兽医免疫学》课程教学资源_实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据2000级兽医微生物学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实践中有关问题。 要求学生有强烈的事业心,热爱畜牧业,理论和实践相结合,重在解决实践相关的问题。实验中要认真、仔细,爱护公共财产,并能严格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验
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