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番禺职业技术学院:《色彩-艺术设计》课程教学资源(PPT讲稿)色彩的具体运用
文档格式:PPT 文档大小:13.99MB 文档页数:17
色彩作为设计类各专业的基础课,必须根据不同的专业特点设计不同 的色彩运用课题,让学生练习。 商业美术设计的色彩运用训练,要求色彩强烈有视觉冲击力,充满想 象力,创意新颖且能有效地传达信息; 产品设计专业的设计色彩运用课题,尽量考虑材料的色彩特征与产品 的功能结构特性,使色彩能够为产品的销售与使用带来更多的利益与 方便;
《互换性与测量技术》课程教学资源:课题五 基本几何量精度
文档格式:DOC 文档大小:93KB 文档页数:6
形状或位置公差的特点是它可能有基准,也可能没有基准,当它有基准时, 它呈现形状公差的特性,其公差带无方向位置限制;当它有基准时,它呈现位 置误差特性,其公差带位置受基准和理论正确尺寸限制
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第四章 由汉语看汉民族认知特点 4.2 由汉语词汇看汉民族的认知特点
文档格式:PPTX 文档大小:1.14MB 文档页数:63
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第四章 由汉语看汉民族认知特点 4.2 由汉语词汇看汉民族的认知特点
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第四章 由汉语看汉民族认知特点 4.1 由汉语语音看汉民族认知特点
文档格式:PPTX 文档大小:1.21MB 文档页数:114
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第四章 由汉语看汉民族认知特点 4.1 由汉语语音看汉民族认知特点
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.3 意象图式理论
文档格式:PPTX 文档大小:1.1MB 文档页数:66
1.意象图式的定义及特征 2.意象图式的特性 3.常见意象图式种类 4.意象图式的作用
上海交通大学:《生物质能源转化与利用》课程教学资源(PPT课件)第4讲 生物质燃料特性
文档格式:PPT 文档大小:8.26MB 文档页数:52
生物质燃料理化特性 生物质燃料的物理属性 燃料的元素分析 灰特性
《生物化学 Biochemistry》课程教学资源(课本材料)第10章 调节机制
文档格式:DOC 文档大小:5.7MB 文档页数:26
10.1 天冬氨酸-氨基甲酰转移酶是一种变构调节酶,受该途径终端产物抑制。 10.2 同功酶是进行组织特异性和时间特异性调节的一种方式 10.3 共价修饰时调节酶活性的一种方式 10.4 很多酶的活化需要蛋白质特异性断裂
政府治理与改革系列:(美)珍妮特·V·登哈特、罗伯特·B·登哈特《新公共服务:服务,而不是掌舵》THE NEW PUBLIC SERVICE SERVING, NOT STEERING
文档格式:PDF 文档大小:5.69MB 文档页数:224
政府治理与改革系列:(美)珍妮特·V·登哈特、罗伯特·B·登哈特《新公共服务:服务,而不是掌舵》THE NEW PUBLIC SERVICE SERVING, NOT STEERING
浙江大学:《经济法实务》第七章 公司法
文档格式:PPT 文档大小:80KB 文档页数:67
一、公司的概念和特征 公司是指依照法律规定的实体和程序条 件,由各股东投资设立,以盈利为目的, 以有限责任为特征,具备独立法人资格 的经济组织。 公司作为企业典型形态,具有企业的共 性,即依法成立、以盈利为目的、组织 性以及独立经营性等,但,作为企业的 高级形态,其又与其他企业形态有显著 区别,即具有自己的特性。表现为:
上海交通大学:《药理学》课程教学资源(PPT课件)镇静抗癫痫 Sedative-hypnotics
文档格式:PPT 文档大小:3.34MB 文档页数:77
1.掌握苯二氮卓类药物及其受体拮抗剂的药动学特点、药理作用、机制、主要临床应用和不良反应。 2.熟悉其他镇静催眠药物的作用特点及应用。 3.了解其他及新型镇静催眠药的作用特点及应用
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