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复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)特发性血小板减少性紫癜教案
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:2
(一)掌握本病实验室检査特点、诊断要点及治疗原则。 (二)熟悉本病临床表现,急、慢性IP的鉴别。 (三)了解本病的发病原理
复旦大学:《内科学》课程教学资源(教案讲义)急性胰腺炎
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
1.掌握本病各型的临床要点和诊断表现以及治疗方法 2.熟悉本病鉴别诊断、并发症、影响急性胰腺炎预后因素 3.了解本病的发展规律、常见病因、病理分型、预防方法
攀枝花学院:《皮肤病学》课程教学资源(PPT课件)结缔组织病
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:80
一、红斑狼疮 二、回皮肌炎 三、硬皮病 四、混合性结缔组织病 五、重叠综合征 六、回干燥综合征
华中科技大学:《儿科学》课程PPT教学课件(讲稿)小儿常见先天性心脏病
文档格式:PPT 文档大小:10.15MB 文档页数:97
先天性心脏病(CHD)是小儿最常见的心脏病。是胎儿时期心脏血管发育异常 而致的畸形,其发病率约占活产婴儿的 0.7~0.8%。由于严重和复杂的心血管畸 形,患儿多在生后数周至数月死亡,因 此复杂先天性心脏病在年长比婴儿期少见
植保专业:《植物病原学》课程实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:2
本课程实验教学的作用 植物病原学是一门主要讲授植物病害各类病原物的形态及分类的课 程。是植物病理的基础知识,目的是训练学生掌握病害鉴定、识别方面的 基本技能。为今后的病害诊断奠定基础。因此,本课程的实验教学极其重 要。在学时分配上,也是理论课时和实验课时各占一半。要求学生能够理 论联系实际,锻炼动手能力,掌握病害识别技术,病原菌鉴定技术
《家畜病理学》课程PPT教学课件_第十五章 病毒性传染病病理
文档格式:PPT 文档大小:132.5KB 文档页数:15
《家畜病理学》课程PPT教学课件_第十五章 病毒性传染病病理
成都农业科技职业学院:《园艺植物保护》课程教学资源(PPT课件)第五章 蔬菜病虫害防治
文档格式:PPT 文档大小:7.1MB 文档页数:112
第一节 十字花科蔬菜病虫 第二节 茄科蔬菜病虫害 第三节 葫芦科蔬菜病虫害
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(课件讲稿)与结核抗争
文档格式:PDF 文档大小:3.05MB 文档页数:47
原发感染(初次感染)多见于儿童。 多数人可以没有症状或症状轻微,误以为是感冒而忽略。随着免疫作用增强而自愈或有轻微病灶,体检时偶被发现。 典型病人起病缓慢,有午后低热(最典型)、盗汗、倦怠、食欲不振、咳嗽、咯血、体重下降等症,育龄女性可有月经不调。 少数患者呈急性感染(几天至几周),结核杆菌可经淋巴管扩散到肺门淋巴结,并经淋巴、血流扩散至全身,导致全身粟粒性结核或结核性脑膜炎。(往往是幼儿或免疫抑制人群)
黑龙江八一农垦大学:《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源(讲义)番茄晚疫病
文档格式:DOC 文档大小:330.01KB 文档页数:3
番茄晚疫病 Tomato Late Blight 番茄晚疫病是露地和保护地番茄上的重要病害之一。1847年在法国首次报道,1861年 Heinrich Anton de Bary证明晚疫病菌的致病性。该病发病后扩展迅速,流行性强,如遇7~8 月多雨季节病害极易发生和流行
西安交通大学医学院:《法医学》第17章 法医精神病学概述
文档格式:PPT 文档大小:83.5KB 文档页数:22
一、概念 是研究与法律相关的精神障碍和精神卫生问题的医学科学。 狭义即指司法精神病学 (forensic psychiatry) 广义则泛指精神病学与法律,法律精神病学(psychiatry and law)
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