天津科技大学：《包装结构设计》课程教学课件（PPT讲稿）第三章 折叠纸盒结构设计 第七节 折叠纸盒的尺寸设计

上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2018秋季班_创新设计实践_第三组创新设计报告_灾害救援中递送物资用四旋翼

上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2018秋季班_优秀设计案例分析_诸葛连弩-创新设计

基本概念 什么是创新？为什么要创新? 什么是现代设计? 创新和设计的关系

第一节 工厂绿地设计 第二节 学校绿地设计 第三节 医疗单位的绿化

第一节 公园设计概述 第二节 公园设计案例

第一节 城市广场概述 第二节 城市广场设计建构 第三节 城市广场的设计（案例分析）

一、多种学习理论的关系 二、建构主义学习理论、教学模式、案例 三、建构主义的教学设计原则

(1)理解工艺流程(图)的概念 (2)掌握工艺流程设计的方法 (3)熟练掌握工艺流程图的表示、绘制和阅读

把计算机控制系统中的连续部分数字化,把整个系统看 作离散系统,用离散化的方法设计控制器,称为直接设计法