以惠更斯菲涅耳原理为基础,研究光的衍射现象和规律

深圳大学信息工程学院：《计算机应用基础》_实验4 文字处理

一、引言 二、关于教育技术学的逻辑起点 三、由教育技术逻辑起点引发的思考

11.1 概述 11.2 D/A转换器 11.3 A/D转换器

10.1 概述 10.2 施密特触发器 10.3 单稳态触发器 10.4 多谐振荡器 10.5 555定时器及其应用

7.1 概述 7.2 只读存储器( ROM ) 7.3 随机存储器( RAM ) 7.4 存储器容量的扩展 7.5 用存储器实现组合逻辑函数

3.1 概述 3.2 半导体二极管门电路 3.3 CMOS门电路 3.4 其它类型的MOS集成电路 3.5 TTL门电路

3.1 基本斩波电路 3.2 复合斩波电路和多相多重斩波

深圳大学信息工程学院：《计算机应用基础》_上机实验的指导思想和要求

北京邮电大学信息工程学院：《模式识别导论》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章 聚类分析