《植物生理学》课程教学资源（PPT课件）植物的矿质与氮素营养

一、有性繁殖（种子繁殖）： 二、无性繁殖（营养繁殖）： 三、扦插繁殖 四、分生繁殖 五、压条繁殖 六、嫁接繁殖 七、孢子繁殖 八、 组织繁殖

一. 施肥效果分析 农作物生长所需的营养素主要是氮（N）、钾（K）、磷（P）。某作物研究所在某 地区对生菜做了一定数量的实验，实验数据如下列表所示，其中 ha 表示公顷， t 表示吨，kg 表示公斤。当一个营养素的施肥量变化时，总将另两个营养素的施肥量 保持在第七个水平上

第一节细菌的化学组成 第二节细菌的物理特性 第三节细菌的营养

造血系统总论 一、正常造血及血象特点 Hematoposis and Hemogram 二、贫血概述 Anemia

一、营养苗培育 二、播种苗培育

《食品卫生与保健》是一门从预防医学的角度研究人类膳食与健康关系的科学。 本课程的教学目的和任务,是普及食品营养、卫生知识和健康的生活方式,提高人类的 生活质量。要求学生明确“民以食为天,食以洁为本”,食品的营养与卫生关系着人类的生 活质量和健康,健康是人类生存的基本要素;掌握食品污染、食物中毒的基本知识及防犯措 施;了解饮食与肥胖、食物与癌症、膳食结构与心血管系统疾病、平衡膳食、合理营养等科 普性膳食保健知识;倡导健康的饮食习惯和生活方式

实验动物质量控制 ❖遗传质量控制 ❖微生物质量控制 ❖营养质量控制 ❖环境质量控制

遗传质量控制 微生物质量控制 营养质量控制 环境质量控制

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