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1、学生了解教师的劳动特点和劳动价值 2、使学生理解并掌握教师的基本素养 3、使学生明白教师专业化的条件
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《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第三节 常见的量的教学
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国家开放大学:2013—2014学年第二学期“开放本科”学前教育专业学前儿童卫生与保健期末试题(7月)
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运城学院:《教育科学研究方法》课程教学资源(教学大纲,小学教育专业,杜艳芳)
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国家开放大学:2006—2007学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:614.73KB 文档页数:54
运城学院:《教育科学研究方法》课程教学资源(授课教案,小学教育专业,杜艳芳)
文档格式:PDF 文档大小:153.82KB 文档页数:4
国家开放大学:2007—2008学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童发展心理学期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:176.6KB 文档页数:5
国家开放大学:2007—2008学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童科学教育期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:360.44KB 文档页数:7
国家开放大学:2007—2008学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童社会教育期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:218.31KB 文档页数:5
国家开放大学:2007—2008学年第二学期“开放专科”学前教育专业学前儿童健康教育期末试题(7月)
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