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复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)以家庭为单位的健康照顾备课笔记
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:3
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)以家庭为单位的健康照顾备课笔记
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)常见的社区急症备课笔记
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:2
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)常见的社区急症备课笔记
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)以社区为范围的健康照顾备课笔记
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:2
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)以社区为范围的健康照顾备课笔记
《安全学原理》课程教学资源(讲义)第三章 安全观 Outlook on Safety
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:6
《安全学原理》课程教学资源(讲义)第三章 安全观 Outlook on Safety
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(PPT课件)心脑血管疾病的全科医学处理
文档格式:PPT 文档大小:790KB 文档页数:87
一、心脑血管疾病的发病概况 二、心脑血管疾病的流行病学特征 三、心脑血管疾病的常见危险因素 四、心脑血管疾病的三级预防 五、心脑血管疾病诊疗过程中全科医师的职责 六、心脑血管疾病病人的健康教育及康复医疗
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(PPT课件)妇幼与老年保健中的全科医学服务(全科医学中的儿童保健)
文档格式:PPT 文档大小:575.5KB 文档页数:95
儿科学的定义 儿科学是研究胎儿至青少年各年龄期中,如何促进身心健康和防治疾病的医学学科 儿科学的特点 患病种类特异性,与成人不同,各年龄组不同 临床表现特殊性,变化快,表达差,定位不明确 治疗讲究全面性,护理和支持疗法不可忽视,给药量需按体重计算 预后 处于生长发育阶段,修复能力强,如治疗得当,预后理想 预防 有时是唯一有效手段
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(PPT课件)全科医学的基本概念(王天浩)
文档格式:PPT 文档大小:241.5KB 文档页数:122
全科医学应用系统论来解释人的生物机体和家庭、社区、社会与自然环境等不同层次、系统之间的相互作用及功能变化,进而解释患者具体生物、心理、社会因素之间的相互关系、平衡及失衡
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(PPT课件)呼吸疾病的全科医学处理
文档格式:PPT 文档大小:449.5KB 文档页数:80
掌握 常见呼吸疾病的危险因素;常见呼吸疾病症状的判断;转会诊的指征;呼吸疾病的康复指导 熟悉 呼吸疾病三级预防的概念 了解 常见呼吸疾病的流行趋势、流行特征;全科医学在呼吸疾病的服务范围;随访和复查的目的
《安全学原理》课程教学资源(讲义)第五章 安全方法论 Safety Methodology
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:6
1、掌握本质安全化方法 2、熟悉人机匹配方法 3、掌握生产安全管理一体化方法 4、熟悉系统安全方法 5、熟悉安全教育方法 6、高技术系统安全管理方法
东莞理工学院:《食品安全与健康管理》食品系课程教学大纲_王际辉、肖珊、王波 + 全校本科生
文档格式:PDF 文档大小:214.97KB 文档页数:5
东莞理工学院:《食品安全与健康管理》食品系课程教学大纲_王际辉、肖珊、王波 + 全校本科生
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