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山东农业大学:《植物生理学》课程教学资源(电子讲义)第三章 植物的光合作用
文档格式:PDF 文档大小:357.25KB 文档页数:18
自养生物吸收C2转变成有机物的过程叫碳素同化作用。碳素同化作用包括细菌光合作用、 绿色植物光合作用和化能合成作用三种类型,其中以绿色植物光合作用最为广泛,合成有机 物最多,与人类关系也最密切,因此,本章重点介绍绿色植物光合作用 光合作用( photosynthesis)是指绿色植物吸收光能,把C02和H20同化成有机物,并放出 氧气的过程
山东农业大学:《植物生理学》课程教学资源(电子讲义)第二章 植物的矿质营养
文档格式:PDF 文档大小:305.39KB 文档页数:12
“有收无收在于水,收多收少在于肥”植物在维持自的生命活动不仅需要从环境中吸收水 分,还需摄取各种矿质元素。植物对矿质盐的吸收、运转和同化,叫矿质营养。植物必需 的矿质元素及其生理作用;植物对矿质元素的吸收、同化和利用及机理;施肥增产的原因
黑龙江八一农垦大学:《植物病虫害防治学》课程教学资源(电子教案,病理部分)
文档格式:DOC 文档大小:143.5KB 文档页数:17
第一章植物病害的概念、症状、病原物 目的通过讲授使学生了解植物病害危害的重要性:要求学生掌握植物病害的 要求概念:病原真菌的营养体和繁殖体 重点重点:植物病害的概念、植物病原真菌 难点难点:症状的具体划分
黑龙江八一农垦大学:《植物病虫害防治学》课程教学资源(电子教案,病理部分)
文档格式:DOC 文档大小:143.5KB 文档页数:17
第一章植物病害的概念、症状、病原物 目的通过讲授使学生了解植物病害危害的重要性:要求学生掌握植物病害的 要求概念:病原真菌的营养体和繁殖体 重点重点:植物病害的概念、植物病原真菌 难点难点:症状的具体划分
齐齐哈尔大学:《植物生理学》课程教学资源(PPT课件)第八章 植物的营养生长
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:47
§8-1 种子生理 §8-2 植物生长的细胞学基础 §8-3 植物生长的基本特性 §8-4 影响植物生长的环境条件 §8-5 植物的运动
深圳大学:《植物生理学 Plant Physiology》课程教学资源(习题集)第十三章 植物分子生物学
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
深圳大学:《植物生理学 Plant Physiology》课程教学资源(习题集)第十三章 植物分子生物学
黑龙江八一农垦大学:《植物生物学》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:437.5KB 文档页数:73
绪论 一、植物细胞和组织 二、种子和幼苗 三、根 四、茎 五、叶
兰州大学:《植物生理学》课程教学资源(课件讲稿)第五章 脂类和次生物质
文档格式:PDF 文档大小:1.07MB 文档页数:44
第一节 脂类的代谢 第二节 植物的次生产物
兰州大学:《植物生理学》课程教学资源(课件讲稿)第九章 韧皮部运输
文档格式:PDF 文档大小:138.61KB 文档页数:21
一、植物体内有机物的运输系统 1、短距离运输系统 质外体运输 共质体运输
黑龙江八一农垦大学:《植物生物学》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:437.5KB 文档页数:73
绪论 一、植物细胞和组织 二、种子和幼苗 三、根、 四、茎、 五、叶
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