一、课程性质 大学计算机应用基础是我校非计算机专业学生必修的一门公共计算机基础课程，占 5 学分

上海交通大学：《生物技术与人类》通识课程教学资源（学生阅读理解）由于重定向沿岸流使得二十一世纪的一个大型南极冰架腔变

一、 课程简介及要求： 长期以来，我国高等教育中的教学大都以课堂讲授为主，师生之间 缺乏交流。而由于经费和社会条件的限制，学校又很难找到足够的合适 企业满足学生在校期间参与管理实践的要求，因而，不少管理类专业培 养出来的学生分析和解决企业实际问题的能力差。对此，学校通过走产 学研联合之路，与地方和企业建立产学研联合基地，在一定程度上解决 了部分学生的实习实践问题

复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）真心话大冒险——以The Moment of Truth为视角的电视伦理调查报告

一、目的与要求 使学生掌握化学合成实验的基本操作技术，培养学生能小量规模的进行简单有机化合物的制 备及分离鉴定制备产品的能力。了解红外光谱，气相色谱仪器的使用，培养学生能写出合格的实 验报告。初步会查阅文献，并可根据文献等资料，结合实验条件能对一些简单化合物的合成提出 设计性的实验方法或改革内容

复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）新媒体视角下公共事件对大众影响分析——以“泽东恋”为例

复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）邯郸校区本科生对“大叔控”现象的认知与看法

本次考试题型多样，内容覆盖面广，题量分布合理，难易适中，符合教学大纲要求。 本场考试秩序正常，无作弊行为。考试结果分析如成绩分析表所示呈正态分布，以 65~75 分段居多，说明大多数学生对本门课程的学习掌握尚理想，教学效果较好。80~90 分 段减少，< 60 分段增加，除成教生增加外，与少数学生投机取巧，背往届考题，不认真学 习不无关系。可加强督促

上海交通大学：《Design and Manufacturing》课程教学资源（学生项目）DAG14518-交大-自动台球机的摆球装置-发明-可定稿

上海交通大学：《随机模拟方法与应用 Stochastic Simulation Methods and Its Applications》课程教学资源（学生作业）非合作博弈与纳什均衡——李忠睿 王大伟 张正强