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一、简单解释下列名词的意义(每小题2分) 1、附加体( episome) 2、原噬菌体 3、噬菌体 4、核小体 5、剪接体 6、核糖体
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延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 应用生态学 第4、5节 全球气候变化与生态对策、外来物种入侵与有害生物防治
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染色体组的概念 在自然界中,每种生物都有一定数目的染色体,而且体细胞内 的染色体数目等于性细胞的两倍,但细胞学和遗传学的研究得之, 每个生物体细胞内的染色体并不是零乱的无序的排列,而是分成若 干个组。每个组内包含有一定数目的染色体。在各组内每条染色体形态和结构种不相同
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合肥学院:《微生物学》课程教学资源(PPT讲稿)模块建设与实施(葛春梅)
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一、形态学发展阶段初创期 1664年,英人虎克用于观察霉菌的单筒复式显微镜
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一、叶的生理功能和经济利用 二、叶的形态 三、叶的发育 四、叶的结构 五、叶的生态类型 六、落叶和离层
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安庆医药高等专科学校:《病原生物与免疫学》课程PPT教学课件(寄生虫学)实验五寄生虫实验
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遗传和变异是生物体最本质的属性之 一。在遗传性适宜的环境条件下时,通过 代谢和发育才能使其后代转化为与亲代相 同的具体性状。对微生物遗传变异规律的 深入研究,不仅促进了现代生物学的发展 ,而且还为微生物育种工作提供了丰富的理论基础
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1遗传学研究的对象和任务 2遗传学发展简史 3遗传学在科学和生产发展中的作用
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第一节 细菌门 第二节 粘菌门(Myxomycophyta) 第三节 真菌门
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