传统的病害防治方法主要依靠化学合成药物, 实践证明长期使用抗生素会使病原产生抗药性, 并 在鱼体组织中存在药物残留, 降低水产品的质量。利 用免疫增强剂来激活水产动物的免疫系统, 提高自 身的抗病能力, 是一种减少疾病发生的安全、高效方 法。免疫增强剂主要通过增强机体非特异性免疫功 能来达到防病、抗病目的。其不在鱼体内产生免疫记 忆, 但能够在短时间内提高机体的抗病能力,因此成 为水产保护学研究领域的热点

上海交通大学：动物科学专业《饲料学》课程教学大纲

海参(Sea cucumbers,holothurians)属于无脊椎动物 中 的 棘 皮 动 物 门 (Echi - nodermata)、 海 参 纲 (Holothuroidea), 全世界约有 900 余种, 均为海洋种类 (常亚青, 2004)。我国海域分布有 140 多种, 其中刺参 (Apostichopus japonicus) 是我国北方重要的水产养殖 品种之一, 具有很高的营养价值、药用价值和经济价 值( Hamel, 2004)

弱肉强食模型 1、背景 回顾 生活在同一环境中的各类生物之间,进行残酷的生存竞 争,一类动物靠捕食另一类动物生存.设种群甲靠丰富 的自然资源生长,而种群乙靠捕食种群甲为生,象:食用 鱼与鲨鱼,美洲兔与山猫,落叶松与蚜虫等.生态学上称 甲为食饵,称乙为捕食者,二者共处的系统称为食饵— 捕食者系统(Prey-Predator).下面我们来介绍P-P系统 最初的模型.它还有一段历史背景

1、试述动物精神兴奋与抑制的主要表现和临床意义? 2、中枢性瘫痪与外周性瘫痪怎样鉴别? 3、强迫运动的表现有那些?各有什么诊断意义? 4、阵发性痉挛强直性痉挛怎样进行鉴别? 5、试述反射检查的方法和临床意义?

上海交通大学：动物科学专业《分子生物学实验》课程教学大纲

上海交通大学：动物科学专业《专业认知实践》课程教学大纲

上海交通大学：动物科学专业《微生物实验》课程教学大纲

1、怎样建立一个正确的诊断? 2、在动物医院通过临床实际,谈一谈诊断能力的培养

上海交通大学：动物科学专业《营养与饲料综合实验》课程教学大纲