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山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案4
文档格式:PDF 文档大小:146.94KB 文档页数:3
1.生态学:研究生物与其周围环境(包括非生物环境与生物环境)相互关系的科学。 2.农业生态系统:是人类为满足社会需求,在一定边界内通过干预,利用生物与生物、生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体
复旦大学哲学系:《新编现代西方哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 弗洛伊德主义
文档格式:PPT 文档大小:35.5KB 文档页数:7
本章概述 由弗洛伊德开创的精神分析学从自然科学和哲学中直接吸取营养,大胆地 探索人的无意识领域,揭示本能受文明压抑的事实,它汇入并加强了非理性 主义思潮的势力,在人类文化的各个领域产生了深刻而广泛的影响。本章主 要介绍弗洛伊德、荣格等人的核心思想、以及新弗洛伊德主义和弗洺伊德主 义的马克思主义的主要代表人物的思想观点
首都医科大学:《试题集》 首都医科大学2000年硕士研究生入学考试病理学
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:4
首都医科大学2000年招收攻读硕士研究生入学试题病理学 一、A型题:在以下每道试题中,从备选答案中选出1个最佳答案(每小题1分,共19分 1、损伤后拌细胞丧失,下列哪一种可能完全再生? A、肝实质细胞B、神经节细胞C、横纹肌 D、心肌E、中枢神经细胞 2、关于自身免疫性疾病,哪项是错的? A、患者女性多于男性 B、可在动物中复制出类似人类自身免疫病的模型 C、病理损害仅限于抗体针对的抗原所在的部位 D、有明显的家族倾向性,具有遗传性 E、血清中检测到自身抗体并不能诊断
中央财经大学:《考研试题集》 1998年硕士研究生入学考试经济学
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:3
一、政治经济学(60分): ()、解释下列概念(每个2分,共10分): 1.虚拟资本 2.货币流通规律 3.生产价格 4.股份合作制 5.经济发展 (二)、不定项选择题:下列各题有一个或一个以上的正确答案,把所选项前的字母按题号顺序写在答题纸上;多选、漏选、错选,该小题不得分。(每小题2分,共10分) 1.价质实体是指: A.商品的使用价值 B.商品本身 C.一般人类劳动或抽象劳
《食品化学与营养学》课程教案(食品化学部分)第三章 碳水化合物
文档格式:PDF 文档大小:25.5KB 文档页数:6
第三章碳水化合物 一、概述 1碳水化合物的定义与来源 碳水化合物是多羟基的醛类和多羟基酮类化合物及其缩合物和某些衍生物的总称。碳水化合物广泛存在于各种生物有机体内,是绿色植物经过光合作用形成的产物,一般占植物体干重的80%左右。动物没有能力制造碳水化合物因此人类膳食的能源物质碳水化合物主要 是由植物性食品提供的如淀粉
《食品化学与营养学》课程教案(食品营养学部分)第六章 食品的营养素强化
文档格式:PDF 文档大小:15.86KB 文档页数:3
近年来,随科学技术的进步和人类物质生活水平的提高,食品与健康的关系已被 列入科学技术和社会发展研究的重要内容,现代食品已向讲求食品的功能性发展。吃 不仅要满足人类生存和发展的需要,更重要地在于如何让它使人类的代谢功能和免疫 功能得以保持和长期发挥作用,世界食品正朝着营养丰富全面、卫生安全方便、有 定的保健强身功能的方向发展。目前几乎没有一种完整的天然食品能满足人体所需各 种营养素的需要,特别是在食品的烹调、加工、贮存过程中往往还要造成部分营养素 的损失,据营养需要向食品中添加一种或多中营养素或某些天然食品,提髙食品营养 价值的过程称为食品(营养)强化
《经济学原理》 第八章 交换行为
文档格式:DOC 文档大小:200.5KB 文档页数:6
第8章,交换行为分析 象生产,消费活动一样,交换是微观主体的基本经济行为之一,并与消费和生产存在密不 可分的联系。我们也许会说:交换是人类的特有的秉性。然而,从经济学理性化基本假设 观察,人们之所以会对交换的机会作出反应,根本在于自愿交换通常能给交换双方带来利 益,因而,是对自身利益追求促使人们不断拓展交换对象范围并创造新的交换手段
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 语言的本质(1.1)语言学及其地位
文档格式:PPS 文档大小:1.09MB 文档页数:9
第一节语言学及其地位 一、什么是语言学 把语言作为专门研究对象的科学是语言学 语言学的任务和目的,就是描述和分析客观 存在的语言事实,通过这种事实的描述和分析, 探讨并揭示语言的发展规律,以此指导人们的语 言实践,使人们更好地掌握和使用语言,让语言 在人类生活的各个方面产生更大的效益。 二 、语言学在科学体系中的地位 语言学与人文社会科学语言学与现代自然科学
《管理学》课程教学资源(电子教案)第六章 激励
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:7
第一节激励概述 一、激励的含义及功能 1、激励的含义与实质: 所谓的激励,是指人类的一种心理状态,它具有加强和激发动机,推动并引导行为指 向目标的作用。通常认为,一切内心要争取的条件,欲望、需要、动力等,都构成对人的 激励。 激励作为一种内在的心理活动过程和状态,不具有我们可以观察的外部状态。但是, 由于激励对人的行为具有驱动和导向作用,因此,可以通过人的行为表现及效果来对激励 的程度加以推断和测定
《行政管理学》课程教学资源(课程习题集)
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:6
《行政管理学》课程习题集 一、判断题 1、行政管理活动始终与人类社会相伴随。 2、行政管理是国家的有组织的活动。 3、古德诺开创了科学管理的源流,因而被称为“管理科学之父”。 4、政府职能的实施主体是各级国家机关其本质上是代表广大人民群众,受人 民委托行使行政权力
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