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广东财经大学:公共管理学院《当代社会问题》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:27.7KB 文档页数:9
广东财经大学:公共管理学院《当代社会问题》课程教学大纲
广东财经大学:公共管理学院《西方社会工作理论与实践》课程教学大纲 Social Work Theory and Practice
文档格式:DOCX 文档大小:3.47MB 文档页数:33
广东财经大学:公共管理学院《西方社会工作理论与实践》课程教学大纲 Social Work Theory and Practice
《东北师大学报(哲学社会科学版)》:学前儿童艺术教育生命化价值取向研究(东北师范大学:陈蓉晖、刘霞)
文档格式:PDF 文档大小:166.93KB 文档页数:4
《东北师大学报(哲学社会科学版)》:学前儿童艺术教育生命化价值取向研究(东北师范大学:陈蓉晖、刘霞)
广东财经大学:法学院《社会劳动与实践》实习课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:5
广东财经大学:法学院《社会劳动与实践》实习课程教学大纲
广东财经大学:外国语学院《英国社会与文化(英)》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:33.5KB 文档页数:10
广东财经大学:外国语学院《英国社会与文化(英)》课程教学大纲
广东财经大学:外国语学院《日本社会与文化》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:142.68KB 文档页数:19
广东财经大学:外国语学院《日本社会与文化》课程教学大纲
延安大学:《东南亚文化概览》课程教学资源(电子教案)第二讲 东南亚文化的特点
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:17
一、东南亚文化的多样性 二、东南亚文化的外源性
《逻辑学》课程PPT:第十二章 论证与反驳
文档格式:PPT 文档大小:201KB 文档页数:35
一、什么是论证? 论证就是用一个(或一些)真实命题确 定另一命题真实性的思维过程。 例:并非所有社会现象都有阶级性。 因为语言是社会现象,而语言是无阶 级性的。 这就是一个论证
《普通物理学》课程教学资源(参考资料)谈谈自然科学和社会科学的“大交叉”
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:4
近来关于交叉科学的讨论越来越多,中国科学院和高等学校建立了多处交叉科学研究 中心。人们谈论着“一级学科”的交叉、自然科学和社会科学的“大交叉”、社会科学和 自然科学的“联盟”甚至“融合”。其实,学科交叉并非新话题。在1984年中国科学院拟 议设立支持基础研究的“院内”科学基金时,笔者就参与起草过“大交叉”的申请指南。 多年来,笔者对自然科学内部某些角落的交叉,有过一点实践,对“大交叉”时有所思
苏州大学:播音与主持艺术专业《社会学研究专题》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:41.67KB 文档页数:18
苏州大学:播音与主持艺术专业《社会学研究专题》课程教学大纲
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