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麻省理工大学:遗传学(Genetics)讲稿_lecture1
文档格式:PDF 文档大小:112.67KB 文档页数:3
麻省理工大学:遗传学(Genetics)讲稿_lecture1
《遗传学》课程教学资源(PPT课件,英文版)Is there any similarity between human and model organisms?
文档格式:PPT 文档大小:5.3MB 文档页数:28
Using mutants to analyze the pathway or functions of genes Mutants have to be generated to analyze the pathway or functions of genes Saturation screening Overexpression Suppressor mutations Synthetic lethals Nonallelic noncomplementation
《遗传学》课程教学资源:第六章 染色体变异
文档格式:PPT 文档大小:2.89MB 文档页数:160
染色体是遗传物质的载体 遗传现象和规律均依靠: A、染色体形态、结构、数目的稳定; B、细胞分裂时染色体能够进行有规律的传递。 染色体稳定是相对的,变异则是绝对的。 1927年发现:电离辐射→染色体结构变异。 引起染色体结构变异的原因—先断后接假设:染色体折断→重接错误→结构变异→新染色体∴染色体折断是结构变异的前奏
中国农业大学:《动物遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 动物数量性状的遗传
文档格式:PPT 文档大小:153.5KB 文档页数:54
第一节 数量性状的遗传特征 第二节 基本参数及运算 第三节 近交衰退与杂种优势 第四节 数量性状QTL定位
四川农业大学:《普通遗传学 General Genetics》课程PPT教学课件(动物方向)第十章 细菌及病毒的遗传作图
文档格式:PPT 文档大小:764.5KB 文档页数:30
第一节细菌和病毒遗传研究的意义 第二节噬菌体的基因重组 第三节细菌基因重组
复旦大学:《人类进化 Human Evolution》教学课件_混合人群的遗传学研究(金力)
文档格式:PDF 文档大小:7.61MB 文档页数:128
• 定义:两个或两个以上的群体通过遗传物质的交流成为一个群体 • 机制: – 群体的即时混合(instantaneous hybridization, IH) – 群体间连续的基因交流(continuous gene flow, CGF) • 结果:混合前的祖先群体在遗传上差异显著 – 混合群体在等位基因频率上不同于祖先人群 – 混合群体在连锁不平衡上不同于祖先人群 • 群体混合与个体混合
《遗传学》课程教学资源:第十一章 染色体畸变
文档格式:PPT 文档大小:198.5KB 文档页数:17
突变(mutation):指遗传物质发生的可以遗传的结构或数量变化,多数突变都可产生一定的表型效应。广义的突变包括染色体畸变和基因突变,而狭义的突变仅指基因突变
四川农业大学:《普通遗传学 General Genetics》课程PPT教学课件(动物方向)第十章(10-1)细菌和病毒遗传研究的意义
文档格式:PPT 文档大小:3.56MB 文档页数:83
10.1.1细菌的培养 10.1.2细菌在生物进化树中的地位 10.1.3细菌和病毒在遗传研究中的优越性 10.1.4细菌和病毒的拟有性过程
《遗传学》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 遗传的分子基础(基因的概念)
文档格式:PPT 文档大小:5.41MB 文档页数:45
11.1 DNA作为主要遗传物质的证据 11.2 DNA的结构、复制及其损伤修复 11.3 基因的概念与发展 11.4 基因的化学组成和结构 11.5 基因的化学组成和分子结构
西北农林科技大学:《动物遗传学》课程PPT教学课件(讲稿)第七章 动物基因工程
文档格式:PPT 文档大小:270.5KB 文档页数:38
第一节基因工程概述 基因工程(Genetic engineering)是一种DNA重组技术,它 是在分子水平上进行的遗传操作,即把供体细胞中的 基因或基因组提取出来,按照预先设计的蓝图,经过 体外加工重组,或者把人工合成的基因转移到受体细 胞并获得新的遗传特性的技术。由于被转移的基因必 须与载体DNA重组后才能实现转移,所以基因工程也 叫做重组DNA技术
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