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《C语言程序设计》课程教学资源:实验五参考答案
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:7
《C语言程序设计》课程教学资源:实验五参考答案
《C语言程序设计》课程教学资源:实验二参考答案
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:2
《C语言程序设计》课程教学资源:实验二参考答案
《C语言程序设计》课程教学资源:实验三参考答案
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:5
《C语言程序设计》课程教学资源:实验三参考答案
《C语言程序设计》课程教学资源:习题
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:5
《C语言程序设计》课程教学资源:习题
《C语言程序设计源代码》C081简单学生信息表
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
#include maino char name[ 201 float score printf\输入姓名:\) gets(stu name);
《C语言程序设计源代码》C083结构体变量初始化
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
#include struct student Int num Int age; float score
《C语言程序设计源代码》C085结构体数组输入出
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:1
#include struct Worker Int num char name[20] maino float sum=0 truct Worker*p, per[3]: printf(\请输入三名职工的编号、姓名、性别和工资:in\)
《C语言程序设计》课程教学资源:实验6
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉函数的定义与调用 2. 学习编写用户自定义函数 二、实验题目 课本P112 习题三 第三题的2、5题
《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:331.5KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句 2. 学习编写循环嵌套程序 二、实验题目 1、判断一个数m是否为素数。 2、习题二 3.8
《C语言程序设计》课程教学资源:实验5
文档格式:PPT 文档大小:313KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句的使用 二、实验题目 1、找出1~200之间的所有偶数. 2、习题二 3.7
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