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《知识产权法习题答案》第四编答案
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
20.1单项选择题 (1)D(2)C 20.2多项选择题 (1) ACD (2)AC 20.3简答题 (1)专利制度的理论基础是什么?(参见第1节) (2)简答我国专利制度的发展过程。(参见第2节)
《电子测量与仪器》课程教学资源(PPT课件)电子测量及测量技术基础——实训
文档格式:PPT 文档大小:1.51MB 文档页数:54
1. 实训目的 (1)熟 悉 M F-47A 型万用表的面板结构、主要参数; (2)掌握其基本使用方法。 2. 实训器材 (1)M F-47A 型万用表 1 块; (2)待测电阻、电容、电感、二极管、三极管若干个; (3)220V 交流电源 1 组;
西南师范大学:《光学——波动光学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 光的干涉(主讲:周自刚)
文档格式:PPT 文档大小:2.41MB 文档页数:79
1-1 光源 光的相干性 1-2 光程 光程差 1-3 分波前双光束干涉 一 杨氏双缝干涉 二 分波前干涉的其它一些实验 一 光程 二 光程差 三 成象的等光程性 四 半波损失 一 光源 二 光波的描述 三 光的相干性 四 获得相干光的方法
工艺条件对电积法制备铜粉的影响
文档格式:PDF 文档大小:875.25KB 文档页数:6
采用不溶阳极电积法制备铜粉,研究了Cu2+质量浓度、硫酸质量浓度、电流密度、电解液温度和刮粉周期对电积过程和铜粉中位粒径的影响.结果表明:优化工艺为Cu2+质量浓度15 g·L-1、硫酸质量浓度140 g·L-1条件下,控制电流密度为1 800 A·m-2、温度为35℃、刮粉周期为30min、循环流量为14 L·h-1以及极距为4.5 cm,可得到高品质的铜粉,其粒度呈正态分布,微观形貌呈树枝状;增加铜离子质量浓度、硫酸质量浓度和电解液温度有利于降低槽电压;增加Cu2+质量浓度、电解液温度和刮粉周期有利于提高电流效率;大电流密度、高硫酸质量浓度和低Cu2+质量浓度有利于得到粉末粒度小的铜粉
《高等数学》课程教学资源:第八章(8.9)方向导数与梯度
文档格式:PPT 文档大小:981.5KB 文档页数:33
方向导数与梯度 实例:一块长方形的金属板,四个顶点的坐标是 1,1),(5,1),(1,3),(5,3).在坐标原点处有一个火 焰,它使金属板受热.假定板上任意一点处的温 度与该点到原点的距离成反比.在(3,2)处有一个 蚂蚁,问这只蚂蚁应沿什么方向爬行才能最快到 达较凉快的地点?
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第十八讲 参数的区间估计
文档格式:DOC 文档大小:145.5KB 文档页数:4
一、置信区间的概念 定义:设总体分布函数F(x,0含有一个未知参数0,对给定的a(0
西华大学:《汽车测试基础》课程教学资源(各章习题)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
1-1 汽车测量技术在汽车工业中有哪些应用?为什么它受到汽车业的普遍重视。 1-2.叙述测量系统在自动控制中的地位和作用。 1-3.测量系统有那些环节,各个环节有什么功能?
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第一章 数字逻辑基础习题
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:3
1-1.将下列的二进制数转换成十进制数 (1)、1011,(2)、10101,(3)、11111,(4)、100001 1-2.将下列的十进制数转换成二进制数 (1)、8,(2)、27,(3)、31,(4)、100
安徽水利水电职业技术学院:《机械制图——Computer Aided Design》电子教案_第一章 制图的基本知识
文档格式:DOC 文档大小:1.54MB 文档页数:28
一、图板、丁字尺、三角板 图板用作画图时的垫板,要求表面平坦光洁;又因它的左边用作导边,所以左边必须平 直。 丁字尺是画水平线的长尺。丁字尺由尺头和尺身组成,画图时,应使尺头靠着图板左侧 的导边。画水平线必须自左向右画,如图 1—1 所示。 图 1—1 图板和丁字尺
浙江大学:《电子商务环境中会计与财务》课程教学资源(讲义)第八章 货币时间价值与证券价值评估-讲稿
文档格式:DOC 文档大小:79KB 文档页数:27
在财务管理的决策中大多涉及到在不同时间发生的现金流量之间的 比较。 例如,某公司正考虑是否投资 100 万元,该投资将在以后的 10 年内 每年产生 20 万元的收益。该公司是否应接受这一投资项目呢?又如, 某种债券的目前价格为 1 050 元,其在今后的两年内每年支付 100 元 的利息,两年后偿还 1 000 元的本金。以现在的价格购买该债券是否 合算?这些问题,以及类似的问题都涉及到现在的 1 元钱与未来的 1 元钱价值之间的关系
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