1.早期的分工交换思想 国际贸易理论起源于市场经济商品交换和生产分工的思想,研究对象从一国内的生产 交换扩大到不同国家之间的分工和交换。国际贸易思想的起源和发展可以追溯到出现分工 交换思想的古罗马古希腊时代。荷马史诗《伊利亚特》和《奧德赛》记述:一个女奴等于 四条公牛,一个铜制三角鼎等于二十条公牛。这种经济思想反映当时人们已意识到交换的 好处 最早提出分工学说的是古希腊思想家柏拉图(公元前427-347年),在城邦国时代,每 个城邦的经济都相对单一,需要与别的城邦进行交换以获取必要的资源和商品。柏拉图强 每个人都有多方面需求,但人生来只具有某种才能,因此人不能无求于他人而自足自 立,需要互助 人为多数之事,不如一人专心一事。一人专门作和他性情相近之事,所生产出来的 必定较优和较多

一、一次大战前,国际金融主要为国际贸易支付兑换服务的阶段; 二、二战以后到七十年代以国际贸易与短期货币市场资本流动为主要特征的阶段,以许多国家放松经常项目管制为主要标志; 三、七十年代以来以国际贸易、短期货币市场资本流动以及长期资本市场资本流动为主要特征的金融自由化阶段,以资本项目开放为主要标志

商品检验(Commodity Inspection) 国家设置的检验管理机构或政府认可的民间公 证鉴定机关对国际贸易中的商品进行品质、数 量、包装、卫生、安全及残损、短缺的检验和 鉴定,根据检验结果出具商检证书。 国际贸易合同中的商检条款内容 通常包括对商检时间、地点、检验机关、检验 证书等内容的规定

一、国际贸易条约与约定 二、区域经济一体化 三、全球多边贸易体制

一、国际贸易政策概述 二、关税 三、非关税壁垒 四、出口贸易措施

一、西方传统国际贸易理论 二、保护贸易理论及其发展

一、学科平台课程 1《管理学 B》 2《会计学 A》 3《政治经济学》 4《微观经济学》 5《宏观经济学》 6《计量经济学》 7《统计学》 8《财政学》 9《经济法》 二、专业课程 1《跨境电商理论与实务》 2《金融学》 3《世界经济》 4《国际贸易实务》 5《国际商务》 6《国际服务贸易与技术贸易》 7《国际市场营销》 8《国际经济学》 9《国际商务谈判》 三、个性化发展课程 1《国际经济与贸易前沿专题》 2《企业经营实训》 3．《创业学》 4《外贸函电》 5《商务数据分析》 6《国际贸易单证》 7《供应链管理》 8《跨境电商高级运营》 9《国际结算》 10《网络零售》 11《报关实务》 12《商务英语听说》 13《英文文献阅读》 14《国际贸易地理》 15《国际商法》 16《公共关系》 17《产业经济学》 18《博弈论与信息经济学》 19《经济学研究方法》 20《经济思想史》 四、实践环节 1《认识实习》 2《业务实习》 3《毕业实习》 4《社会调查》 5《学年论文》 6《毕业论文》 7《跨境电商企业培训》

第一节 消费与贸易形式 一、经济发展与绿色食品消费 二．绿色食品的贸易形式和特点 第二节 国内销售与贸易 一、绿色食品的国内生产和贸易 二、绿色食品国内市场的培育 第三节 国际贸易 一、制约我国绿色食品出口贸易的因素 二、绿色食品国际贸易的程序和方法 三、绿色食品的国际贸易现状及前景

一、一次大战前,国际金融主要为国际贸易支付兑换服务的阶段; 二、二战以后到七十年代以国际贸易与短期货币市场资本流动为主要特征的阶段,以许多国家放松经常项目管制为主要标志; 三、七十年代以来以国际贸易、短期货币市场资本流动以及长期资本市场资本流动为主要特征的金融自由化阶段,以资本项目开放为主要标志

第一节 国际贸易的发展与作用 第三节 世界多边贸易体制的形成与发展 第二节 国际贸易政策的演变 第四节 贸易增加值核算方法的形成与影响