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《医学统计学》课程教学资源:第十章 统计表与统计图
文档格式:PPT 文档大小:549KB 文档页数:33
第一节统计表Statistical Table 一、形式:广义的统计表、狭义的统计表 二、概念:用表格的形式将事物之间的数量关系表示出来。 三、优点
第四军医大学:《医学统计学》第二章 统计描述
文档格式:PPT 文档大小:677KB 文档页数:39
第一节计量资料的统计描述 第二节正态分布 第三节计数资料的统计描述 第四节统计表与统计图
《生物统计学》课程教学资源(讲义)兽医学研究方法
文档格式:DOC 文档大小:504KB 文档页数:13
生物统计学的原理能指导我们在从事科学研究中,从被动走向主动,从盲目走向理智,用最小的工作量完 成科学研究,并使研究结果正确可靠 试验结果的表达方法及有效数字的确定 34m≠3.40cm 在表达科学数据结果时,既要把握数据的准确度,又要把握其精确度(准确度表示按近事物真值的程度 精确度,观测值彼此接近的程度)在科学实验中,总是在保证准确度的条件下,来提髙精确度
《医学统计学》课程教学课件(PPT讲稿)第一部份 基本统计(统计表与统计图)
文档格式:PPT 文档大小:453KB 文档页数:37
《医学统计学》课程教学课件(PPT讲稿)第一部份 基本统计(统计表与统计图)
《管理统计学》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 非参数统计
文档格式:PPT 文档大小:176.5KB 文档页数:19
非参数统计 亦称非参数检验,是根据样本资料对总体的某种性质或关系进行假设检验的统计推断方法
生物统计学:《生物统计附试验设计》课程教材(第三版)第二章 资料的整理
文档格式:DOC 文档大小:589KB 文档页数:11
第一节 资料的分类 第二节 资料的整理 第三节 常用统计表与统计图
山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18KB 文档页数:7
山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(教育技术学专业)
山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(教育学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:21.76KB 文档页数:6
山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(教育学专业)
《医学统计学》课程教学资源:2001年硕士研究生统计学考试
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:3
一.填空题 1.实验设计的原则是 2.统计资料可分为 3.方差分析、t检验等的应用条件是 4.服从正态分布的资料常用表示平均水平,用表示离散程度:服从对数正态分布的资料常用表示平均水平:服从非正态分布的资料常用表示平均水平,用表示离散程度
《医学统计学》课程教学资源:绪论 Introduction
文档格式:PPT 文档大小:185KB 文档页数:45
第一节 统计学的几个基本概念 一.随机试验与随机事件 二.总体与样本 三.变量与资料 四. 误 差 五.频率与概率 第二节 统计工作的基本步骤 1.设计:design 2.资料搜集:collection of data 3.资料整理:sorting data 4.分析资料:analysis of data
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